第3章 商機(jī)（第3頁）

如果能從校外找到更便宜的貨源，或者從即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐手中低價(jià)收購一些二手物品，再轉(zhuǎn)賣給新生，其中的利潤空間絕對不小。

而且，這種“校園倒?fàn)敗钡纳?，門檻低，風(fēng)險(xiǎn)小，資金回籠快，非常適合他目前的情況。

更重要的是，這種小打小鬧的生意，不容易引起任何人的注意。

在陳敘思考如何快速打開銷路，接觸到更多新生時(shí)，他腦海中閃過了前世大學(xué)期間的一些情景。

他記得，那時(shí)有些頭腦靈活的學(xué)生，會利用宿舍樓下的公告欄張貼小廣告，或者在剛剛興起的校園bbs上發(fā)布二手交易信息，效果相當(dāng)不錯(cuò)。

他還想起，有些嗅覺敏銳的學(xué)生，會提前聯(lián)系那些即將畢業(yè)急于處理閑置物品的學(xué)長學(xué)姐。

以極低的價(jià)格打包收購他們的自行車、書籍、甚至一些半舊的電器，然后再分門別類地賣給有需要的人。

就在陳敘心中計(jì)劃逐漸清晰，并開始盤算如何聯(lián)系貨源和選擇銷售地點(diǎn)時(shí)，系統(tǒng)的提示音再次適時(shí)地響起：

【階段性任務(wù)發(fā)布：【微弱的呼喚】?！?/p>

【檢測到宿主有與外界進(jìn)行信息交換的意愿，但發(fā)聲功能嚴(yán)重受損?！?/p>

【請宿主在24小時(shí)內(nèi)，通過任何方式向至少一位您能接觸到的非系統(tǒng)存在，成功傳遞一條包含至少十個(gè)有效字的清晰信息，并獲得對方的理解性回應(yīng)?！?/p>

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：“巧舌如簧”抽獎(jiǎng)機(jī)會x2?！?/p>

【系統(tǒng)提示：宿主，有效的溝通是獲取外界支持的關(guān)鍵！即使語言功能受限，您的智慧依然可以通過其他方式閃耀！請努力嘗試，讓世界聽到您心靈的呼喚！】

陳敘看著這個(gè)任務(wù)描述，心中暗笑，系統(tǒng)依然將他視為前世那個(gè)連自主活動都困難的廢人。

若真是如此，他確實(shí)連正常的語言交流都做不到。

“傳遞信息嗎？”

此時(shí)宿舍只有他獨(dú)自一人，與人交流肯定做不到了。

他站起身，便要去聯(lián)系那些即將離校的畢業(yè)生，從他們手中低價(jià)收購二手自行車和書籍，再轉(zhuǎn)賣給有需要的新生。

順便把系統(tǒng)任務(wù)完成了，說十個(gè)字而已，易如反掌。

這第一桶金，不僅僅是為了完成系統(tǒng)任務(wù)，更是他復(fù)仇大業(yè)積累原始資本的關(guān)鍵一步！