第24章 陳建國(guó)的胃病，是陳繼業(yè)治的？（第4頁(yè)）

劇毒的……附子？

聽(tīng)到自己徒弟的要求，潘達(dá)直接驚呆了。

這個(gè)時(shí)候要這東西，明顯是為了救人，可救人歸救人，要這么一個(gè)劇毒之物，是想干嘛？

附子——

那可是本身含有烏頭堿等劇毒成分，毒性很強(qiáng)，使用不當(dāng)會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重危害，甚至危及生命。

可自己這現(xiàn)在徒弟是想干嘛？

知道這老奶奶已經(jīng)活不了，所以想拿患者試驗(yàn)？

同樣清楚附子是什么東西的潘思思。

第一時(shí)間，覺(jué)得爺爺?shù)倪@徒弟瘋了！

居然拿有劇毒的附子給人治病，這完全就是異想天開(kāi)，對(duì)他人生命的不負(fù)責(zé)任。

當(dāng)即斥責(zé)：“我不知道你到底想干嘛，但我勸你馬上停止，否則要是出了什么意外，哪怕是我爺爺今天也保不住你！”

他們二人知曉。

可那等著母親治療的家屬并不知。

把陳繼業(yè)當(dāng)做救治母親唯一希望的他們，只是朝教授催促道：“你們?cè)谶@猶豫什么呢，快去拿那位醫(yī)生說(shuō)的附子啊，要是耽誤了我母親的醫(yī)治怎么辦？”

潘達(dá)：“……”

還耽誤！

要是你知道那位醫(yī)生要我拿的是個(gè)什么玩意兒，看你還能不能說(shuō)出這句話！

沒(méi)理會(huì)這家屬。

而是開(kāi)始勸導(dǎo)自己寄予厚望的徒弟。

“繼業(yè)，你是不是記錯(cuò)了，或者是看了什么假的醫(yī)書(shū)，病人都已經(jīng)這樣了，你怎么還敢用那等劇毒之物？”

“師……”陳繼業(yè)還想解釋一下，但余光撇到面色越來(lái)越差的病人，知道時(shí)間刻不容緩，只好親自去拿。

順勢(shì)留下一句。

“師父，等我把這個(gè)病人給治療成功再和你解釋?zhuān)　?/p>

片刻后，從藥箱中拿出劇毒的附子。

又一一從其他藥箱中拿出藥物。

當(dāng)著師父以及眾人的面，開(kāi)始熬藥！