兩個(gè)!!
三個(gè)?。?!
天塌了。
等看到命牌破裂的人名時(shí),他臉色再次一變,上河中學(xué)那邊出事兒了。
“大事不好,上河中學(xué)那邊的鬼穴出事兒了,快去通知族長(zhǎng)?!?/p>
……
上河中學(xué)。
教學(xué)樓一共六層,左右兩邊是樓梯,外面貼著那種長(zhǎng)條形的瓷磚,很有年代感。
應(yīng)該周邊的房子建筑基本上都被拆掉,整座教學(xué)樓豎立在這里顯得有些詭異。
沒有燈光,好在今天天氣不錯(cuò),空中月光灑落,也能看到教學(xué)樓的一些情況。
我沒有貿(mào)然上樓,在原地掐指一算。
兇!
我干!
這么危險(xiǎn)?
帶上鐘馗面具,再算。
中簽!
我眉頭一凝,這地方這么兇的嗎?
帶上鐘馗面具竟然都還只是中簽?
中簽這玩意兒可以說(shuō)是不好不壞,進(jìn)去有機(jī)緣也有很大的危險(xiǎn),但我可是帶著鐘馗面具啊,專門吃詭的存在。
除非,這里面有神藏境的詭物!
想到這里我瞳孔猛地一縮,真要是這樣,進(jìn)去可不是啥好事兒。
當(dāng)然,中簽可能代表不只是教學(xué)樓有問(wèn)題,危險(xiǎn)也有可能來(lái)自周家,也許是我進(jìn)去后被捆住,被周家人堵住了也說(shuō)不定。
所以,進(jìn)不進(jìn)?