周一清晨,祁妍帶著兩個(gè)書(shū)包騎上好友的電動(dòng)車上學(xué)。
她出門的時(shí)候已經(jīng)不早了,正是上班和上學(xué)的高峰期。
上了公路,一輛輛電動(dòng)車像是數(shù)條狹窄的支流匯入主干,一起涌向浩瀚海洋。
每輛車都有屬于它們自己的靠停處,每個(gè)人也都有他們想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
祁妍夾雜在其中,被車流與人流裹挾著。
直行,轉(zhuǎn)彎,不一會(huì)兒就到了學(xué)校。
“妍妍你來(lái)啦。唉,我昨天回家的時(shí)候,我媽把我說(shuō)了好一通……”
孫b諾今天來(lái)得格外早,被她媽給趕出來(lái)的。
她坐在位置上向祁妍抱怨,接過(guò)了她自己的書(shū)包。
“阿姨,還是希望你能夠多學(xué)會(huì)兒,畢竟馬上就要高考了?!?/p>
祁妍臉上的笑容柔和,如往常一樣,沒(méi)有將好友的抱怨放在心上。
“電動(dòng)車我給你停放在停車場(chǎng)a區(qū)了,你去了一眼就能看見(jiàn)?!?/p>
“好嘞,謝啦?!?/p>
上課的鈴聲一響,班主任便抱著摞厚厚的試卷走進(jìn)了教室。
她將試卷放在講臺(tái)上,未發(fā)一語(yǔ),掃視了一遍全班的同學(xué)。
班主任是教數(shù)學(xué)的,手上抱的肯定是他們周六上午考的數(shù)學(xué)試卷。
從她臉上燦爛的笑容來(lái)看,他們班這次應(yīng)該是考得不錯(cuò)。
她們每周的考試安排是周五下午考語(yǔ)文,周六上午考英語(yǔ)和數(shù)學(xué),下午考理綜。
新的一周各科老師先拿出幾節(jié)課來(lái)講試卷,然后再帶著學(xué)生查缺補(bǔ)漏。重新講解高一高二時(shí)學(xué)過(guò)的,現(xiàn)在忘得差不多了,容易出錯(cuò)的地方。
他們中學(xué)的老師特別積極勤快,學(xué)生們考完試不用半天就能出結(jié)果。
周六考試的科目結(jié)果當(dāng)天就能出來(lái)。
不同于語(yǔ)文這一科目,周六這一天考的多是選擇題,而且是答題卡網(wǎng)上閱卷,批閱起來(lái)也容易。
之前祁妍的班主任找她談話,就是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師當(dāng)天考完試后用了不到三個(gè)小時(shí)批改完試卷,帶著剛過(guò)百的試卷找上門了。