這一幕,看得姜臨月咬牙切齒的。
人家蘇承有本事睡覺,你們又是哪來的自信?
好一頓訓(xùn)斥后,又布置了一份長(zhǎng)長(zhǎng)的紙面作業(yè),直把眾人整得一片哀嚎,方才解氣。
然后,就是功法課了。
這門課,大家聽得就認(rèn)真了。
不過功法這東西,就像物理一樣,并非每個(gè)人都有天賦。
尤其是在18班,這個(gè)平均天賦一般的班級(jí)里,大家更是聽得云里霧里。
葛天云似乎也沒報(bào)什么期望,講完課就走了。
至于蘇承,經(jīng)過上次的測(cè)試后,他認(rèn)定蘇承是靠武具才有的實(shí)力,所以也放棄觀察了。
其實(shí)是因?yàn)樗硇挠谖涞姥芯亢歪烎~,要不然稍微了解一下一年級(jí)最近的新聞,也不會(huì)下此判斷了。
當(dāng)然,蘇承對(duì)此一概不知。
只要沒人來煩他,他就可以直接睡過兩大節(jié)課。
直到放學(xué)鈴聲響起,才起身去食堂吃飯。
不過,今天剛到食堂,卻發(fā)現(xiàn)門口圍了一大群人,好像出了什么事。
湊近一看,才發(fā)現(xiàn)地上擺了好幾個(gè)大箱子。
一個(gè)穿著廚師袍,胖乎乎的中年男人,正愁眉苦臉地看著這幾個(gè)箱子。
卻是食堂大廚,不知具體姓名,只是都喊他林大廚。
“出什么事了,林大廚?”
有學(xué)生關(guān)切問道。
“嗐!”林大廚指著幾個(gè)箱子道:“也不知道是誰(shuí),送來了幾箱臘肉。
說是咱們學(xué)院的一名學(xué)生,指定送到食堂,要給大家改善伙食的。”
“哇塞!是誰(shuí)這么大方啊?”
“問題可不就在這嗎?”
林大廚苦惱地展示著手上的紙條。
上面寫了地址和姓名。
可是,好像有了磨損,只剩下地址。
至于名字,只能勉強(qiáng)看到一個(gè)一年級(jí)。
具體哪個(gè)班,叫什么名字,全被磨沒了。