其中有個(gè)帖子特別火,標(biāo)題是:“號(hào)外號(hào)外!紅月中學(xué)被呂寧攻克,玩家存活率超過百分之80%?。 ?/p>
“這些人手腳可真快!”
玩家有些無奈。
他點(diǎn)開帖子,點(diǎn)進(jìn)去查看內(nèi)容。
帖子是以發(fā)帖玩家的視角來講述的。
先介紹了紅月中學(xué)這次詭異學(xué)生們的行動(dòng)模式。
接著提到呂寧一開局就要當(dāng)校長,還立下了規(guī)矩。
最后講到前三天,學(xué)生們反常地都被呂寧吸引到了禮堂。
發(fā)帖者原本以為呂寧會(huì)被學(xué)生折磨。
沒想到第四天,呂寧竟然帶著上千個(gè)詭異學(xué)生,對紅月中學(xué)最厲害的五個(gè)詭異學(xué)生展開了反攻。
還一舉掌控了整個(gè)紅月中學(xué)。
之后,更是解決了導(dǎo)致紅月中學(xué)失常的元兇——詭花。
這位玩家對很多事情并不清楚。
比如紅月中學(xué)一年前發(fā)生的事,以及出現(xiàn)這種變化的具體原因。
還有?;▍螇粢约澳俏鍌€(gè)校霸惡女的詳細(xì)情況。
不過,他大致能分析出呂寧解決紅月中學(xué)問題的過程和方式。
即便如此,這也足夠令人驚嘆了。
再看帖子下方,回復(fù)數(shù)量相當(dāng)多。
不僅如此,帖子附帶的群聊里人數(shù)也不少。
“我去,這呂寧太逆天了吧,這么難搞的副本,居然被他搞定了!”
“太牛了,他到底是怎么做到的?聽你這么說,那些詭異學(xué)生感覺都像瘋了一樣。
他是怎么讓一千多個(gè)瘋子恢復(fù)正常的?難道他是隱藏大佬不成?”
“嗚嗚嗚,我好后悔啊,我把邀請函賣了,虧了好幾萬詭幣。
早知道就不賣了,還能進(jìn)去蹭點(diǎn)積分?!?/p>
群聊里討論得熱火朝天。
大家紛紛分析呂寧這次的手段,以及猜測他可能擁有的能力,甚至是天賦。
到現(xiàn)在,呂寧擁有天賦這件事基本是板上釘釘了。
基本上,新人榜上的每個(gè)玩家都有各自的天賦,只是天賦類型和級(jí)別有所不同。