37.誤解（第1頁）

尤蘭達還小的時候，人工智能技術還遠沒有現在這樣普及。

特別是擬人態(tài)的機器人，不管電視廣告上夸得多么天花亂墜，最終面世的產品永遠都非常僵硬，遲鈍，充滿了工業(yè)的痕跡。

于是那年頭電視節(jié)目最長盛不衰的話題就是人工智能——“我們真的需要一個機器人嗎”“我們真的可以制造出一個和人類毫無差異的機器人嗎”。激烈不休的辯論中，擬人機器人名不副實的印象幾乎刻進了每個人的心里。

“你們知道嗎，圖書館來了一個機器人管理員?！?/p>

“真的？長什么樣子，像動畫里的鋼鐵人么?！?/p>

“聽我姐姐說這個機器人特別像真人，除了不會說話，也不會笑?！?/p>

“騙人！那些廣告都是假的，我之前見過的機器人都可笨了…”

“哈哈，那我們就去捉弄他試試，說不定也是個笨蛋?！?/p>

講臺下，孩子們在飛舞的紙條上興奮的策劃著，放學后在小鎮(zhèn)中心集合。尤蘭達也被好朋友拉著入伙，那天她更想早點回家跟小豆玩飛盤游戲。

他們從圖書館后院的柵欄翻進去，每個人的口袋里都裝滿了從樹坑挖的濕泥——惡作劇計劃里，他們要把弄出聲音把機器人引出來，把鋼鐵人裹成臟兮兮的泥人。

然而接連丟了叁塊石頭，一個人影都沒出現。

其中一個女孩等得快沒耐心了，“那個機器人會不會不在啊，我們來錯時間了。”

有個男孩立刻反駁，“他又不是人。大人們把他放在這里工作，就像一張桌子，怎么可能自己跑出去?！?/p>

他的聲音很大，尤蘭達不由抬頭看了一眼，隱約想起那是隔壁班有名的小刺頭，托比。

可這樣等下去也看不到盡頭，不止一個孩子喪失興趣說要回家去了。托比便自告奮勇的站出來，他要去按后門的門鈴，那樣肯定會有人來開門的。

然而就在托比要從墻上翻下去的時候，他們正對面的窗子突然打開了，而那顯然不是印象中鋼鐵的身形。孩子們以為是被大人發(fā)現，作鳥獸散一溜煙的逃跑。

只有托比——伴隨著一聲尖叫，隔著厚厚的墻壁，正要逃走的孩子們聽到了托比痛苦的哭泣聲。

“他好像摔下去了。”剛才在托比旁邊的男孩怯怯的說，“我剛看到他踩的那塊磚頭是松的。”

“……”

大家面面相覷著，誰也不再說話了——就像是被警察抓住了同伙，他們如果走進去，一定也會被抓住，然后告到學校和家長那里。

“嗚，嗚…我是翹掉鋼琴課來的。如果被爸爸媽媽知道……”

當其中一個哭起來，場面變得更加糟糕。剩下的孩子動搖起來，紛紛囁嚅著為自己和同伴找到開脫的理由。