當(dāng)你不再害怕死亡,或許會(huì)贏來新的人生。
又或許,你真的死了。
她睜開眼睛,意識(shí)回?cái)n。
這次,她身旁的人,依然是熟悉的敬扶蘇。
但場(chǎng)景和
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[2]:
楚流箏正在驗(yàn)證自己復(fù)活的機(jī)制,她到底是因?yàn)楸旧頁碛小盁o限復(fù)活”的體質(zhì),還是需要被動(dòng)觸發(fā)某個(gè)關(guān)鍵人物才重生,比如說:“送她重生的諸葛老師”。
這一點(diǎn)很重要。
如果她只能被諸葛考官“殺”死,才能重生,對(duì)于現(xiàn)在的楚流箏來說,無濟(jì)于事。
一旦她進(jìn)入了朝陽軍校,獨(dú)自面對(duì)危險(xiǎn)的機(jī)會(huì)不會(huì)少,她不可能時(shí)時(shí)刻刻都綁定著諸葛老師,讓諸葛老師做自己的小跟班。
驗(yàn)證這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,她多死幾次就知道了。
[被諸葛老師殺死?]
[還是另找一個(gè)人實(shí)驗(yàn)?]
人類站在了記憶中諸葛老師離開的校門口,她的目光幽深,似乎在思考一個(gè)極其困難的問題。
[如果她的死亡次數(shù)是恒定的,只有3次機(jī)會(huì),豈不是全浪費(fèi)了?]
沒有人會(huì)不害怕死亡,楚流箏也不外如此。
尤其是剛剛經(jīng)歷過兩次死亡的人類。
意識(shí)消亡的前一秒,她并沒有感覺到既定之中的輕松,反而覺得很恐慌。
[下一次的我,是會(huì)復(fù)活,還是真正的死去?]
楚流箏盯著過往人群,焦點(diǎn)逐漸聚起,她的視線里很快出現(xiàn)了目標(biāo)人物。
川流不息之中,斜對(duì)面好端端走著的諸葛老師,背后突覺一陣陰冷的氣息,瞬間讓諸葛老師提起了防備心,她心里在盤算自己最近有沒有得罪過哪路大神。
可她還沒思考多久,便聽見了學(xué)生驚恐的呼聲。
“有人跳樓了。”
這都什么年代了,基因迭代了不知多少代,還會(huì)有人因?yàn)樘鴺撬劳鰡幔?/p>