史蒂文斯教練長(zhǎng)舒一口氣。
“挺好的,杰夫是一個(gè)很專業(yè)的經(jīng)紀(jì)人……”
李東暗想,這史蒂文斯看著什么也不說,心里其實(shí)跟明鏡一樣。
“我不知道杰夫是怎么規(guī)劃你的未來的,”史蒂文斯接著說道,“但作為你的教練,我想你還是有很多可以提高的地方……”
李東點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我認(rèn)為按照現(xiàn)在籃球的趨勢(shì),三分球會(huì)越來越重要,你的投籃大多以長(zhǎng)兩分為主,我覺得你可以加強(qiáng)投射,多出手一些三分……”
這一點(diǎn)和經(jīng)紀(jì)人杰夫·施瓦茨說的不謀而合。
“還有,你的一對(duì)一能力很強(qiáng),這種打法適合關(guān)鍵時(shí)刻攻堅(jiān),但要是整場(chǎng)都這么打,對(duì)你身體的損耗太大了,你可以再多一些擋拆和無球跑動(dòng),這對(duì)你來說有益無害……”
“你甚至可以多學(xué)一學(xué)亞利桑那大學(xué)那位詹姆斯·哈登的打法,學(xué)著快慢結(jié)合,用節(jié)奏變化造殺傷,這是現(xiàn)在規(guī)則鼓勵(lì)的……”
“你的突破很厲害,但有一個(gè)問題,那就是全部都是往右變向,雖然你可以用速度彌補(bǔ),但是還是容易讓對(duì)手猜到你的突破路線,所以你的非慣用手也需要加強(qiáng)……”
“最后,就像我以前常說的那樣,聰明點(diǎn),在場(chǎng)上學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短地打球,你持球能掄,無球能跑,再吸收一些符合未來籃球的打法技巧,相信你會(huì)在未來之路上創(chuàng)造奇跡……”
史蒂文斯教練顯然是把這次聊天當(dāng)成是師徒之間最后一次推心置腹的談話。
李東不停點(diǎn)頭,史蒂文斯真的是一位好教練,這次談話也解決了李東心頭一直困擾的問題。
最后,史蒂文斯教練意味深長(zhǎng)地拍了拍李東的肩膀。
這是他作為教練可能最后一次以師徒身份和李東談話了。
當(dāng)李東將要走出球館的時(shí)候,史蒂文斯叫住李東:
“明天好運(yùn),奇跡之子!”
史蒂文斯顯然是看了《雅虎體育》的那篇新聞報(bào)道了。
但李東還以為是史蒂文斯教練在調(diào)侃他的填字游戲太爛了。
史蒂文斯教練突然又想到了一句:“李,最后一句,也是最重要的一句,在場(chǎng)上永遠(yuǎn)相信你的隊(duì)友!”
隨即,李東比出了大拇指,走出球館。
第二天,4月6日晚。
瘋狂三月即將接近尾聲。
1600萬張瘋?cè)A(yù)測(cè)單,毫不例外地全部預(yù)測(cè)失敗了。
(注,這里的預(yù)測(cè)不是指預(yù)測(cè)對(duì)冠軍歸屬,而是要預(yù)測(cè)對(duì)每一輪的勝負(fù))