我家垃圾山上全是寶 第76節(jié)（第2頁(yè)）

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有了尤老師硬塞的丹藥保命，秦悠這次沒(méi)有生病，一覺(jué)睡醒生龍活虎。

沈青楊說(shuō)不上是真病還是裝病不想去上課，成天往房車?yán)镆惶桑?jiàn)誰(shuí)都“哎呦”。

直到他看到秦悠開(kāi)著那輛小紅車在空地上轉(zhuǎn)圈。

“我才走幾天吶，你都買車了！”

大明星什么樣的豪車沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可他就是覺(jué)得秦悠這輛小車可可愛(ài)愛(ài)，很適合玩碰碰車。

秦悠果斷藏好鑰匙，生怕他把剛修好的車再給撞嘍。

沈青楊還是不死心。

于是秦悠套上牛車?yán)纤北夹?，把他丟給摩拳擦掌的李老師，自個(gè)兒去找白校長(zhǎng)和唐老師。

她把市面上能買到的符文書籍都翻個(gè)遍，選了幾個(gè)能刻在銅鏡上的。

唐老師作為八卦鏡所有人，享有最高挑選權(quán)。

白校長(zhǎng)作為專業(yè)權(quán)威，能提點(diǎn)意見(jiàn)是最好的。

此外，她還備選了幾組花紋，可以搭配符文一起刻，鏡面會(huì)更美觀。

巧的是白校長(zhǎng)就在唐老師的辦公室。

得知秦悠的來(lái)意，倆人驚訝不已，原本不報(bào)希望的唐老師興奮地直搓手，肯定了秦悠的維修方案。

白校長(zhǎng)卻有所顧慮：“照鬼是八卦鏡最重要的功能，你在鏡面中間刻符文，它不就成了一張銅制的符咒了么。”

秦悠用記號(hào)筆在鏡面上模擬刻畫，符文集中在中心區(qū)域，花紋將鏡面切割成四等分，相當(dāng)于一面大鏡子分割成四面小鏡子，彼此獨(dú)立又互有連接。

鏡面變小會(huì)使照鬼威力降低，中心符文可以起到彌補(bǔ)的作用。

唐老師躍躍欲試：“行與不行試試便知，小秦老板盡管修，不論修好與否，我都照常付錢?！?/p>

白校長(zhǎng)又去看秦悠給出的備選符文：“這幾道符都太平常了，你刻上去也沒(méi)多大威力，要不這樣吧?！?，"chapter_title":"我家垃圾山上全是寶

第76節(jié)