這手機(jī)不是被黑客病毒附身了就是被鬼附身了,也就是說(shuō)它就是被人丟掉的垃圾。
垃圾撿回來(lái)就是她的,那她可就不客氣了。
再牛的黑客也突破不了沒(méi)電這一障礙。
秦悠找出一堆符紙給手機(jī)貼嚴(yán)實(shí),第二天一早帶著它直奔玄易。
制器系實(shí)驗(yàn)室里,一群老師正在研究鎖魂鈴的工藝。
鎖魂鈴從外表上看就是個(gè)貌不驚人的鐵疙瘩,實(shí)際卻是個(gè)兩層的銅包銅。所有符文刻在兩層中間,既防止使用者不小心劃傷符咒導(dǎo)致失效,又能避免裝過(guò)太多亡魂后內(nèi)壁臟污削弱鎖魂效果。
中間有一條手指粗的縫隙,鬼魅就是從這里進(jìn)出的。
秦悠掏出手機(jī),正好能從那縫里塞進(jìn)去。
制器系老師很好奇:“這是做什么?”
秦悠:“請(qǐng)你們現(xiàn)場(chǎng)觀看鎖魂鈴鬧鬼實(shí)錄。”
制器系老師一腦袋問(wèn)號(hào),剛要再問(wèn),就聽(tīng)鎖魂鈴里傳出一聲劈了叉的慘叫。
老師嚇一哆嗦:“你手機(jī)播放什么呢?”
秦悠:“手機(jī)沒(méi)電?!?/p>
老師:“?”
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平時(shí)沒(méi)什么人光顧的實(shí)驗(yàn)室被圍了個(gè)里三層外三層,所有沒(méi)課的老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜都跑來(lái)圍觀。
尤老師一如既往穩(wěn)定發(fā)揮,他是唯一一個(gè)領(lǐng)全班同學(xué)來(lái)吃瓜的。
學(xué)生哪聽(tīng)過(guò)這么慘的叫聲:“尤老師,咱們玄易不會(huì)是被妖魔鬼怪攻破了吧?”
另一學(xué)生反駁他:“玄易被攻破了,慘叫的就該是你了?!?/p>
小個(gè)兒學(xué)生站后頭只能看見(jiàn)無(wú)數(shù)的后腦勺,急得要上房。
大個(gè)兒學(xué)生仗著身體優(yōu)勢(shì)使勁往前擠。
尤浩戈就站他旁邊,借著他擠出來(lái)的路蹭到了第一排。
然后他就看見(jiàn)了嗑瓜子的秦悠。
秦悠戴著隔音的耳塞,對(duì)鎖魂鈴里的吱哇亂叫無(wú)動(dòng)于衷。
尤浩戈敲敲鎖魂鈴:“這是壞了嗎,鎖別人沒(méi)聽(tīng)出過(guò)聲啊?!?/p>
制器系老師興奮地記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù):“這可是個(gè)自帶擴(kuò)音的鬼,別的鬼哪喊得過(guò)它?!?/p>