換作是他,他也要絞盡腦汁報仇。
秦悠和尤浩戈的名聲隨便一打聽就知道不好惹,與其費盡心機算計他倆、想用他倆煉點啥,不如一殺了之。
這次偷襲成功的關鍵在于尤浩戈不在。
整個玄易也沒什么人。
尤浩戈是去救生命垂危的唐老師。
而唐老師則是被那些困在焚化爐里的生魂們扭轉(zhuǎn)了命數(shù)。
玄易所有人都在滿世界找刻有古老符咒的焚化爐。
所有線索串聯(lián)在一起,章老師滿腦子就剩陰謀詭計了。
玄易師生絞盡腦汁也沒想明白為什么要將生魂們關在焚化爐里。
現(xiàn)在看來,這些生魂就是為了在紅月之夜搞出點意料之外的幺蛾子。
章老師自以為想明白了,可往深處繼續(xù)推斷,腦筋又打結了。
串聯(lián)這一切的關鍵在于前瞻性。
策劃者要能未卜先知。
可要是他有這本事,為什么不趁老火葬場一停業(yè)就去把焚化爐整走呢?
那可是煉了幾十年,獨一無二的爐子啊。
就這么毀了,不心疼?
他往爐子上刻符文那年秦悠還沒出生呢,總不至于是為了今時今日把秦悠推進井里才在當年刻了個火化爐吧?
章老師嘀嘀咕咕。
尤浩戈不發(fā)一語。
章老師又去扒井:“真不撈???”
井口頗深,他只能瞥見一點點水面的反光。
依稀間,他好像瞧見秦悠那張蒼白的臉。
泡得跟個發(fā)面饅頭一樣。
章老師眼圈泛紅,大嘴一咧就哭開了:“小秦老板你死得太慘了,有什么委屈你就跟你章哥我說,我待會兒就給你燒多多的紙錢,到那邊不用再辛苦賺錢了?!?/p>
尤浩戈眉毛擰得像麻花,他一腳踹在章老師屁股上:“瞎嚎什么呢,小秦同學真死了那也是水鬼,上哪托夢去?!?/p>
章老師借著尤浩戈這一腳癱坐在地上,哭得更傷心了:“小秦老板怎么能當水鬼呢,她在水里仇家那么多,不得讓其他水鬼給欺負了。不行,我這就去找鍛造系定制幾把厲害的木劍給小秦老板燒過去。小秦老板你在那邊也別忘了鏟奸除惡,幫幫被玄易壓迫的老師們,別再增加出差項目了?!?/p>