白校長(zhǎng)壓著怒火低斥:“我們是正經(jīng)大學(xué),不是混社會(huì)的?!?/p>
尤浩戈滿眼詫異瞅瞅他:“我也沒(méi)教別的呀?!?/p>
學(xué)生們紛紛亮出秦悠專門給他們拉來(lái)的墳磚,人手一塊。
白校長(zhǎng):“……”
趕鴨子上架的白校長(zhǎng)被動(dòng)接過(guò)教學(xué)任務(wù),給學(xué)生們講解他剛剛那一套老師們都不一定能學(xué)會(huì)的驅(qū)邪技法。
尤浩戈厚臉皮舉著手機(jī)全程錄像。
秦悠蹲在學(xué)生后面偷偷記筆記,偶爾假裝學(xué)生提幾個(gè)問(wèn)題。
比如詛咒遲遲不上門該怎么主動(dòng)出擊。
白校長(zhǎng)明知學(xué)生問(wèn)不出這種有經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,還是得耐心回答,因?yàn)槿魏我粋€(gè)提問(wèn)都會(huì)成為學(xué)生們的關(guān)注焦點(diǎn)。
半天課結(jié)束,白校長(zhǎng)累得要吸氧了。
他指著尤浩戈的鼻子,一句臟話都罵不出來(lái)了。
秦悠轉(zhuǎn)著筆桿憂心忡忡。校長(zhǎng)不親自授課是因?yàn)樗麄兏鷮W(xué)生的等級(jí)相差太多,即使白校長(zhǎng)已經(jīng)盡可能選用“平易近人”的術(shù)法來(lái)演示了,秦悠作為一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的普通人依舊無(wú)從下手。
她看向手舞足蹈氣老頭的尤浩戈。
想想這位的日常學(xué)習(xí)戰(zhàn)績(jī),可能還沒(méi)她學(xué)到的多呢。
她扯扯尤浩戈的袖子:“要不還是跟白校長(zhǎng)好好商量一下,讓他順手把詛咒處理掉得了。”
尤浩戈微微一笑:“你看他這熊樣還有勁走么?”
秦悠頭頂緩緩升起一個(gè)問(wèn)號(hào)。
然后她就看到尤浩戈的手機(jī)正在視頻通話,鏡頭另一邊,她家假人門衛(wèi)戳在山莊門口,四肢僵硬地比劃著白校長(zhǎng)剛剛拆解的招詛咒術(shù)法。山莊布置了玄易同款結(jié)界,秦悠仰頭看天并無(wú)變化,可鏡頭里外面半黑半藍(lán)的天空頃刻間便被一層血紅籠罩了。
假人四肢各跑各的狂奔進(jìn)大門,被門檻絆倒摔得四分五裂,一個(gè)圓溜溜的砂糖橘骨碌出鏡頭。手機(jī)被丟在外面,實(shí)時(shí)直播詛咒來(lái)襲的大場(chǎng)面。
散開(kāi)的學(xué)生全都圍攏過(guò)來(lái),躍躍欲試想去練手白校長(zhǎng)教的本事。
白校長(zhǎng)雙眼暴凸,青筋繃起老高。","chapter_title":"我家垃圾山上全是寶
第33節(jié)