秦悠很想試試龜甲占卜的手感,可她不敢拿硬幣做實(shí)驗(yàn)。
龜甲裂紋觸目驚心,她擔(dān)心搖晃一下會(huì)把龜甲撞碎。
她又不會(huì)占卜,不用模擬那么逼真。
于是她找了張紙裁成硬幣大小,畫上正反面投進(jìn)龜甲。
輕輕一晃,輕飄飄的紙片飄落出來(lái),還未落地被一陣涼風(fēng)給卷走了。
秦悠:“……”
好歹給她看一眼呀。
幾張紙片在風(fēng)中飄飄搖搖,秦悠目送著它們落進(jìn)河里。
秦悠只得重新動(dòng)手再裁紙片。
她沒(méi)有看到河邊上那三張圓圓的紙片隱隱成了個(gè)最兇的卦象。
水花翻涌,將其拍進(jìn)河底。
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轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái),秦悠照常趕車去玄易。
校方適當(dāng)調(diào)整了老師們的工作節(jié)奏,給學(xué)生們加壓的政策始終如一。
繪符差勁的每天加練一節(jié)課,體能差勁的繞操場(chǎng)多跑十圈,正經(jīng)功夫要精進(jìn),還要觀摩從警方那借來(lái)的混混街頭互砍錄像。
美其名曰:豐富學(xué)生們的眼界。
學(xué)生們被那滿屏的血刺激得夜夜做噩夢(mèng),白天上課跟丟了魂似的。
秦悠抱著腦袋蹲在校園門口,寸步難行。
漫天都是練習(xí)御劍的學(xué)生,飛高飛低飛遠(yuǎn)飛近,看著比尤老師初學(xué)那會(huì)兒更不靠譜。
學(xué)生們看見(jiàn)有人要進(jìn)來(lái),緊張得想落地,可口訣記錯(cuò)了,一個(gè)飛升撞到結(jié)界上,撞暈了又掉下來(lái)。
順帶砸暈好幾個(gè)念對(duì)了口訣的小倒霉蛋。
秦悠果斷后撤,她還是等學(xué)生們的業(yè)務(wù)精進(jìn)一點(diǎn)再來(lái)吧。
計(jì)劃被打亂,秦悠百無(wú)聊賴沿街走哪算哪。
老牛甩著尾巴慢悠悠晃悠,不知不覺(jué)來(lái)到了一家新開(kāi)的幼兒園。
秦悠記得這原來(lái)是個(gè)空置的門臉,如今幾個(gè)老師帶著十幾個(gè)孩子正在圈出來(lái)的小院子里跳舞做游戲。
旁邊的垃圾桶是新的,有來(lái)接孩子的家長(zhǎng)順手丟的礦泉水瓶。