查來查去,他們也沒查出個所以然來。
秦悠看他倆每天回來都累得像死狗,便想幫幫忙。
章老師見她掏出了雷劈龜甲,都要給她跪了。
秦悠把幾個游戲幣裝進龜甲晃晃,倒出來。
尤浩戈探頭一瞧:“小秦同學(xué),你玩得挺廣泛啊?!?/p>
六枚游戲幣的大小圖案就沒有一樣的。
秦悠又從兜里抓出一把。
這都是她收垃圾的時候撿出來的。
章老師用冰塊捂腦門,就怕血管受不住刺激爆開:“你這卦啥意思啊?”
秦悠:“我也不知道啊?!?/p>
章老師:“……”
秦悠敲敲龜殼:“你會玩筆仙嗎?”
章老師腦門上的汗連冰塊都鎮(zhèn)不住了:“你可別亂來啊,這旁邊就是個鬧鬼的湖,你在這玩筆仙是嫌死得不夠快么?!?/p>
尤浩戈卻是摩挲著下巴認(rèn)真思考了一陣:“我覺得可以玩一玩?!?/p>
章老師真想把手里的冰塊塞老尤腦子里,幫他冷靜冷靜。
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偏僻的地界兒不方便買工具,秦悠就地取材,用一根燒過的木棍在地板上寫寫畫畫。
事后一擦,干凈不留痕。
龜殼放在秦悠腳邊。
章老師越看越覺得龜甲上的裂痕更密集了。
這玩意不會想不開,來個自爆吧?
秦悠繪制好簡單的答題板,是與否,對或錯,將占卜繁復(fù)的卦象簡化成選擇題。
選項不夠用時,還可以自主作答。
秦悠拍拍手:“好了,占卜入學(xué)考試現(xiàn)在開始,你準(zhǔn)備好了么?”
龜甲:“……”
秦悠:“很好,老師起初覺得這“筆仙”還挺好玩的,像個不怎么智能的游戲機。
漸漸地,他發(fā)現(xiàn)龜甲給出的答案真假參半,分辨哪題是真哪題是假簡直比解析游戲幣卦象更難。
他捋一把嘩嘩掉的頭發(fā):“你倆在這慢慢算,我出去調(diào)查,咱兩路并行?!?/p>
秦悠目送章老師的背影,對龜殼說:“你有競爭了,看你倆誰能先一步突破零蛋?!?/p>
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秦悠看似隨口亂問的問題其實是環(huán)環(huán)相扣,暗藏邏輯因果,前后推導(dǎo)一下就能大概猜出龜甲哪個回答是真的。