既然保不住符紙的高階,她可以放心大膽地往低階符箓修改,說不定能超常發(fā)揮威力。
老師們的這一天仍是無用功,離開時,一位上年紀的老師給秦悠一張傳音符以及一疊錢。如果河里的紙人會動了,請秦悠燒掉傳音符,他們能即時收到消息再趕過來,最大限度節(jié)約時間。秦悠也不必時時守著,每天來看一眼即可。趙弘槍的魂魄進入紙人便出不去了。
秦悠愉快應下,反正她每天都得打水。
入夜時分,秦悠翻來覆去睡不著,她總覺得有個聲音在她耳邊嘀嘀咕咕,吵得她心煩。
可這垃圾山方圓十里除了她就只有老牛一個活口,老牛平時是個悶葫蘆,她倒希望它沒事哼兩聲來解悶。
幻聽是不可能幻聽的,差點餓死時的耳鳴她體驗過,如今這點怪動靜只可能是有邪祟在搞鬼。
秦悠掰手指頭數(shù)了數(shù)覬覦她的妖魔鬼怪們,唔,一時居然不知道是誰
詛咒從來不是單線一對一的狙殺方式,不然也不會有那么多血字賀卡了。
這要是通過刻字轉(zhuǎn)嫁給別人,會引發(fā)難以阻斷的蛛網(wǎng)式慘劇。
人海茫茫,找一個秦悠毫無印象的擦肩路人不如找刻字大師來得快。
不過這事得校方牽頭,靠秦悠和尤浩戈兩個,沒戲。
秦悠見暫時沒能幫上的忙便自顧自去收她的垃圾,幾天沒來學校,所有垃圾桶爆滿成她搬不動的形態(tài)。
巧遇她的李老師一面幫她倒垃圾上車,一面說最近校方又給新生開了耗材量激增的加練模擬課,目的是防止再有學生像趙弘槍那樣亂來。
秦悠問:“校方為什么不請守河之神幫忙尋找趙弘槍?”
李老師嘆氣:“守河之神守的是河,救人是因為他心善,遇上了順手救一下。饒是如此,每天仍有很多人淹死在那條河里,趙弘槍在玄易是優(yōu)秀學生,在那條河里不過是蕓蕓眾鬼罷了,守河之神想找也未見得能找到。況且他還不一定在河里?!?/p>
李老師見四下無人又補充一句:“守河之神只存在于傳說中,見過的人少之又少,大校長親自出馬也不一定能跟人家連上線。”
秦悠了然,最后這句才是中心思想。
牛車快要裝滿時,尤浩戈從天而降,一頭扎進剛騰空的垃圾桶里。
李老師擰著眉毛把他拔出來,扔到牛車最上面。","chapter_title":"我家垃圾山上全是寶
第22節(jié)