我家垃圾山上全是寶 第166節(jié)（第2頁(yè)）

楊校長(zhǎng)：“我不是來(lái)催你回校上課的?！?/p>

尤浩戈往椅背上一靠，傷腳晃得更起勁了。

楊校長(zhǎng)是來(lái)找秦悠的：“我這有個(gè)罩魂燈壞了，不難修，就是很費(fèi)時(shí)間和精力?！?/p>

她拿出個(gè)花燈似的法器，細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)都是用綠豆那么大的珠子穿成的，表面看似花紋的紋路其實(shí)都是安撫魂魄的符咒。

如今這燈罩四面都有破損，幾乎等于全燈重做。

楊校長(zhǎng)帶了原材料，也帶了制作圖紙。

秦悠左右閑著沒(méi)事便接下了這單修復(fù)工作。

楊校長(zhǎng)很知趣地付了錢就走了。

秦悠抓起一把原材料小圓珠，輕飄飄的，跟她編飾品用到的廉價(jià)塑料珠沒(méi)兩樣。

她問(wèn)：“這種珠子也能做法器？”

尤浩戈“嗯”了聲：“你就當(dāng)它是夏天蓋剩菜的防蠅罩。”

有的法器是制作難度太高，沒(méi)人能做；有的法器是完全沒(méi)有制作難度，沒(méi)人稀罕去做。

罩魂燈就是后者。

顧名思義，只能用來(lái)罩住魂魄。

是罩，而不是困。

也就是說(shuō)隨便一把遮陽(yáng)傘都比它好使。

它的作用過(guò)于雞肋，制作工序又很費(fèi)時(shí)，因此只有少數(shù)正統(tǒng)修行者還會(huì)偶爾使用。

主管醫(yī)學(xué)院的楊校長(zhǎng)會(huì)跟各式各樣的魂魄打交道，指不定哪位就喜好罩魂燈這種花里胡哨的小東西。

往常會(huì)安排學(xué)生在制器系的體驗(yàn)課上練手穿珠，東拼西湊每年也能生產(chǎn)兩三個(gè)。

今年這不是加重了學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)么，穿珠子這種小孩都能做的手工活兒就被取消了。

尤浩戈用竹簽在地上畫了幾個(gè)符咒：“這些都能做燈，跟普通人家常用的平安符鎮(zhèn)宅符是差不多的用處。”

秦悠仿佛又嗅到了商機(jī)。

穿這么小的珠子費(fèi)事費(fèi)力費(fèi)眼還廢手，秦悠做售賣品可以選大一些的串珠，掛在家里，大一號(hào)小一號(hào)并沒(méi)什么區(qū)別。

她把家里有手這幾個(gè)號(hào)召起來(lái)。

假人的手實(shí)在不好操控，速度快不起來(lái)。

而水缸對(duì)于自己被拉來(lái)干這種活表示萬(wàn)分不理解。