我家垃圾山上全是寶 第166節(jié)（第3頁）

而水缸對于自己被拉來干這種活表示萬分不理解。

秦悠：“把手伸出來。”

水缸毫無反應(yīng)。

秦悠抄起一塊墳磚。

水缸默默探出兩只手。

秦悠給它一只手上掛幾根線，一大兜珠子往缸底一倒，隨便它怎么穿都行，因為它只負(fù)責(zé)沒有符咒的邊角部分。

蛇精將穿好一條的珠子拽出來，熊頭吞元寶那樣吞了新的珠子噴到缸里。

兩只小妖配合默契，為水缸無限續(xù)杯。

水缸稍有反抗，鴨子溜達(dá)過來給它一腳蹼。

水缸：“qaq”

秦悠集中精力修復(fù)罩魂燈，她發(fā)現(xiàn)壞掉這個很多珠串都是擰在一塊硬拼成了符文，時間久了串珠的細(xì)線吃不住力道，外力一碰就斷。

秦悠問尤浩戈：“用鐵絲或銅絲穿會影響功效嗎？”

尤浩戈：“除了沉點沒什么差別。”

秦悠立馬去廢品廠收了一批鐵絲銅絲回來，一部分按照符文順序穿，一部分按照顏色穿好后再擰成固定的形態(tài)，兩種組合搭配而成的罩魂燈更精致更結(jié)實，也能將重量減輕一些。

楊校長對秦悠的小巧思十分滿意，又追加了兩單罩魂燈。

秦悠這才知道這些“燈”都是給幼兒園逮回來那些小鬼用的。

它們是路過的野鬼，正是愛玩的心性，對幼兒園跟它們同齡的小朋友又是羨慕又是嫉妒。

誰答應(yīng)跟它們做朋友，它們便會粘在誰的身上。

好朋友就是要時時刻刻都在一起玩。

小兒陽氣不如成年人足，幼兒園午睡的房間又特意布置得避光陰暗，小鬼們貼到孩子身上也不容易被發(fā)現(xiàn)。

長此以往，整間幼兒園就成了小鬼聚集地，它們認(rèn)為自己跟小朋友是一樣的活人，小朋友們怕鬼，它們害怕的自然就是鬼。

在幼兒園的小小空間里，它們的意志主宰著全部。

如今它們被強(qiáng)行帶走與各自交到的好朋友分離，情緒很不好。

楊校長一面要照顧長期被鬼侵?jǐn)_的孩子，一面又要安撫小鬼，便把罩魂燈拿出來給它們玩。

秦悠無償送了幾個棺材板雕成的玩具，小鬼們歡喜地要往她身上貼。

秦悠掏出鐮刀。