我家垃圾山上全是寶 第462節(jié)（第3頁）

秦悠早就發(fā)現(xiàn)蘇塵不見了，給她打電話也打不通。

再看尤老師氣定神閑那樣，想來沒啥大事。

秦悠踏踏實實吃完這一餐，跟大部隊前去橋洞找人。

橋洞底下空空，細看會發(fā)現(xiàn)角落里有少許黑灰。

那是符咒燒剩的殘骸。

學生們?nèi)蓟帕耍骸八麄兪遣皇浅鍪铝?？不是說以前住這的流浪漢也是在夜里神秘失蹤的嗎？”

尤浩戈懶洋洋靠著橋洞，看這幫吃飯時還談笑風生的學生一秒變身熱鍋上的螞蟻。

該說不說，玄易在讀生們的心理承受能力還是太弱了。

與邪祟的狹路相逢避免不了傷亡，可能一場惡戰(zhàn)過后，己方就團滅了。

這種不利情況下，心理素質(zhì)既是保命利器又是拯救隊友的希望所在。

只有足夠淡定的人才能在絕境中找出那渺茫的生路。

秦悠心里著急，臉上卻一派淡然。

學生已經(jīng)急哭好幾個了，她再來個火燒澆油，學生不得原地撞大墻啊。

漫長的慌亂過后，有學生鎮(zhèn)定下來。

他們嘗試用各種方法聯(lián)系失蹤的同學，無果后又將這一情況反饋給他們各自的班主任。

幾位班主任問清楚詳細情況后給出統(tǒng)一回復：聽尤老師和小秦老板的。

見所有人都向自己望過來，尤浩戈打個哈氣：“首先，我是算命系老師，實戰(zhàn)我不行；其次，蘇老師和幾位同學失蹤是突發(fā)狀況，我解決不了；最后，你們看著辦吧?！?/p>

學生們又傻眼了。

有人偷偷把尤老師這番話告知班主任。

班主任發(fā)來個噴火的表情包：都說讓你們看著辦了，自己想辦法去！

學生們愁眉苦臉，他們能想什么辦法啊？

尤浩戈順著橋洞出溜到地上，眼皮不停打架。

秦悠有樣學樣，以及躺地上開睡了。

再次被主校區(qū)教學風格洗刷了三觀的學生們復又成了一群小螞蟻。

尤浩戈和秦悠是真的睡過去了，直至夕陽西下，他倆才爬起來。

再看學生們，一個個垂頭喪氣在墻邊擠成長長一排。