我家垃圾山上全是寶 第248節(jié)（第3頁(yè)）

白校長(zhǎng)“噗通”一下就掉水里了。

師生們又是一陣爆笑。

白校長(zhǎng)的臉黑一陣紅一陣，重新?lián)巫“哆呄蛏弦卉f。

還是沒(méi)能上來(lái)。

抱著肩膀在旁邊看熱鬧的尤浩戈輕輕挑動(dòng)眉梢。

站在另一邊的唐老師擠過(guò)來(lái)，把白校長(zhǎng)跟前起哄的學(xué)生攆開。

兩位離著近的老師向白校長(zhǎng)伸出手。

白校長(zhǎng)借力上岸，腳上還掛著兩副骨頭架子。

學(xué)生們?cè)傩Σ怀鰜?lái)了。

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玄易把這座湖心島選為夏令營(yíng)的第一站就是要考核學(xué)生們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力以及危機(jī)意識(shí)。

有能力的學(xué)生也可以嘗試為湖中亡靈超度。

眼見(jiàn)連白校長(zhǎng)都中了招，學(xué)生們不敢怠慢，開始嘗試用上課學(xué)到的方法來(lái)驅(qū)散湖中盤亙不去的陰煞之氣。

秦悠蹲在旁邊觀摩學(xué)習(xí)。

尤浩戈從主管采購(gòu)的后勤老師那搶來(lái)一根冰棍，給了秦悠。

秦悠問(wèn)：“這樣的儀式就能超度亡靈嗎？”

尤浩戈瞅瞅忙得煞有介事的學(xué)生：“外面的單個(gè)野鬼可以，在這，沒(méi)用?！?/p>

想要徹底解決而這座湖的問(wèn)題，唯一的方法是把湖水抽干，湖底的尸骨連通與之相伴千百年的泥沙全部挖走，再暴曬百日。

可這湖連著江河，抽干湖水必須要建堤壩阻斷水流，由此引發(fā)的水位變化很可能引發(fā)一系列災(zāi)難。

再說(shuō)水中生物種類繁雜，它們?cè)缫堰m應(yīng)陰煞氣充斥的湖水環(huán)境，抽干湖水對(duì)它們而言無(wú)異于滅頂之災(zāi)。

相比之下，定期清理加上阻止游人靠近水邊就容易得多了，也更符合眾生平等的理念。

尤浩戈：“此地陰氣之根深扎湖底，水又屬陰，不必外力介入便會(huì)自動(dòng)生成陰氣。陰氣引來(lái)孤魂野鬼駐足，鬼聚則陰盛，生生不息周而復(fù)始。鬼魅在這里會(huì)很舒服，輕易不會(huì)愿意離開，超度的方式要強(qiáng)硬一點(diǎn)才能送走。不過(guò)人家就是不想走的話，咱們非要送走也不太好，因此所謂的清理主要針對(duì)的是湖中滋生的陰煞氣。環(huán)境中的陰氣減弱，鬼魅便不會(huì)再留戀，自己就走了?！?/p>

秦悠：“陰氣在水里，要怎么驅(qū)散？”

尤浩戈揚(yáng)揚(yáng)下巴，示意秦悠看那幾個(gè)在湖邊忙活的老師。

他們?cè)跊](méi)有裁剪過(guò)的黃紙上繪符，稍后會(huì)以驅(qū)邪陣法作為基礎(chǔ)，將特制的符咒放入水中指定方位。結(jié)合了陣法的符咒將以陰氣為“燃料”，如此燒上個(gè)兩天，湖上的陰氣就會(huì)大幅削減。

這不是一兩個(gè)人能完成的大工程，加上符火要燒上幾日，所以校方暫定離開時(shí)再清理。