歷史老師:“咱們這節(jié)課先放一放,就先批一批這個青年雜志。陳先生何許人也,不過一前清的秀才,在下不才,光緒二十九年的舉人。
再來說一說這黑板上的兩首所謂的白話詩,你們瞧瞧,這也是詩?
詩是什么?根據(jù)詩句的字?jǐn)?shù)分為四言詩、五言詩和七言詩
再看看這,不就是大白話嗎,真可笑至極?!?/p>
歷史老師比較的古板,對白話詩是大批特批。都沒怎么上課。
下課的時候。
文藝委員林詩過來找了下張祈笙:“張同學(xué)?!?/p>
“林詩,有什么事嗎?”
這半年間,張祈笙只跟四五個男同學(xué)交情好些,其他的沒怎么說過話,這位女同學(xué)在張祈笙的印象中是沒打過什么交道的。
“我想問一下,張笙是你嗎?”
“林詩同學(xué)為什么會這么問?”
“因為我記得一個月前你給青年雜志投了稿,張笙是你的筆名嗎?”
張祈笙沒給出肯定回答,隨意敷衍了下。剛剛歷史老師可把他批評慘了,說白話詩就是臭狗屎,還是算了,先不說出自自己的手。
現(xiàn)在在雜志報紙上發(fā)表白話詩的,張笙是獨(dú)一份,受到了不少的口誅筆伐和謾罵。
幾天后,張祈笙收到了一封來自上海的信件,是青年雜志編輯部發(fā)過來的。
里頭有一封信,和六塊錢的潤筆費(fèi)。
給他的價錢是三塊一首白話詩。
信中的內(nèi)容是要他繼續(xù)寄一些稿子過來,對張祈笙的稿子很滿意,并且想結(jié)交認(rèn)識一下。
兩首白話詩就賺了六塊,張祈笙想著把自己記憶中的經(jīng)典詩都搬出來,全給換成現(xiàn)大洋。
十一月。
北洋當(dāng)局。
袁大頭想要當(dāng)皇帝了:“聽說最近舉國上下都在議論國體,頗有微詞?!?/p>