第十六章 放在了頭版（第2頁）

四十多個同學，喜歡詩的有三十多個。還有好些個看著對這詩嗤之以鼻。

中學是男女混校，班上的女同學有著十來個。

這十來個女同學們毫無例外，都十分地喜歡這首《致橡樹》：“天吶，好美的白話詩。我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛你，絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調(diào)的歌曲。

健康活潑，美麗動人，深沉博大，堅韌不屈，柔韌氣質(zhì)。這是當代女性所應有的愛情觀。

心心相印，互敬互愛，志同道合。男女獨立的人格不但不失去應有的光輝，在相互的掩映下更加璀璨。

婚姻自由，自由戀愛。

我可太喜歡這詩了。

張笙先生寫的可真好。”

班上的同學都就著這白話詩討論了起來。

“小雪，你要結(jié)婚了？”

“是的，家里給安排了。”

“包辦婚姻?。可线^新式學堂的新女性，怎么還能包辦婚姻呢?！?/p>

同學小雪：“男方我見過的，雙方父母也有交情。對于男方那邊我挺滿意的?！?/p>

“行吧，你高興就行，祝福你。你結(jié)婚了，那你中學學習怎么辦？還念書嗎？小雪，你現(xiàn)在是十七歲吧，結(jié)婚那么早?！?/p>

“可能就不來念書了。鄉(xiāng)下還有更早結(jié)婚的呢，要不是我還在念書的話，說不準也早就結(jié)婚了。詩詩，你遲早也要嫁人的，現(xiàn)在應該就有不少說媒的了吧?！?/p>

一班文藝委員林詩：“我太喜歡張笙的這首《致橡樹》了，特別是詩中的觀點我十分贊同。所以今后要是有人給我說媒，我就要考考他，有沒有讀過這篇白話詩，認不認同詩中的觀點，認同了我才嫁。好想見一見這位張笙先生?！?/p>

“詩人的名字叫張笙，和咱班的張祈笙，就差了一個字。詩詩，你說張笙不會就是他吧。”

“啊，不能吧?！?/p>

林詩往張祈笙坐的地方看了好幾眼。

張祈笙坐的是最后一排。

因為他是半年前新插入班級的，所以只有最后一排的位置坐了。

張祈笙的六感很強大，感知到了有人好像在看自己，他也看了過去，和文藝委員對視了一眼，林詩立馬轉(zhuǎn)過了頭。

下一節(jié)是歷史課。

歷史老師走進了教室，看到了黑板上的兩首白話詩，巧了，他對陳先生提出倡導白話文那是十分的厭棄。

歷史老師：“《青年雜志》我也看了，諸多的觀點我皆不認同，這位陳先生竟然批孔，至圣先師也是他能評判的，圣人的教育思想，美學思想，史學思想，至今仍煥發(fā)盈盈光輝，萬世不朽?！?/p>