“還有描寫當代理想愛情觀的《致橡樹》。立意新穎,形象鮮明,在青年中廣為傳誦,膾炙人口,顯然是有旺盛的生命力。
先生,我覺得白話詩沒你說的那么不好。至少很多同學都喜歡。
張笙先生的詩在我這兒更是奉為經(jīng)典。
外面很多學校都組織了白話詩朗讀會,我們京城大學也在預備組織讀書會,白話詩朗誦會。到時候還會有很多先生參與呢?!?/p>
黃教授:“糊涂!詩是詩,文是文,話是話。要用白話代表一切,那還要詩文作什么。你竟然敢頂撞師長?!?/p>
“我并不是頂撞,只是認為先生說的不是太對。吾愛吾師,吾更愛真理?!?/p>
張祈笙也舉手說了幾句,他是寫白話詩的,不說那么幾句好像說不過去,盡管他也認為古詩的確比白話詩更牛逼:“先生,我同剛剛那位同學的觀點一致,認為可雅俗共賞之。詩者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而形于言。
白話詩也是一種語言的財富,是體會、自覺、洞察到存在的詩意性的過程。拋去了形式的桎梏,或許在可以通往詩意彼岸的道路上走得更遠,是一種更具有價值和生命力的詩。
白話。真切、鮮活、清明,對于大眾親和詩歌普及詩歌,應該是大有裨益的?!?/p>
黃教授被氣炸了,沒想到一連好幾個反對他:“你也坐下!既然還說到了真理,那我就告訴你們什么是真理,老師講的就是真理。師道尊嚴就是真理。”
室友老郭小聲說道:“您那是強詞奪理?!?/p>
聲音雖小,還是被黃教授聽到了:“郭新剛,鄧中解,張祈笙,爾等三人無視紀律,辱罵老師,豈有此理,你三人給我消失,這節(jié)課別上了。”
黃教授和錢教授迅哥兒師出同門,脾氣方面都有些相似。
張祈笙三人給先生鞠了一躬就出了教室門,黃教授也鞠躬回禮。
“你們好,看來咱們幾個都是喜歡新青年,喜歡白話詩的?!?/p>
目前剛開學不久,大家互相之間還不是太熟。
老郭和張祈笙是室友,那便熟悉一點。
“這位同學,我可要好好給你介紹一下張兄。張祈笙,他便是在新青年雜志上寫白話詩的張笙?!?/p>
“你就是張笙先生,先生的詩我可是一直在讀?!?/p>
張祈笙:“同是京城大學的學生,喚我張祈笙,或是張笙,便好?!?/p>
“我也偶爾在作白話詩,不得不說,張笙兄的的詩給了我很大裨益。但若想在新詩上達到張笙兄這般的高度,過于艱難。
京城大學白話詩朗誦會,讀書會,都正在籌建準備之中,張笙兄,你可得一定要加入。還有新剛兄?!?/p>