第七十七章 拼音（第2頁）

張祈笙：“先生，這是聲母表，共有二十三個聲母，聲母，就是音節(jié)開頭的輔音。韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。

先生，我先給您讀一遍。

b[玻]

p[坡]

[摸]

f[佛]y[衣]

w[烏]。

這些是韻母，a[啊]

o[喔]

e[鵝]

i[衣]

u[屋]u[魚]。

可以互相拼，組合，能給每一個漢字注音?！?/p>

錢教授就是搞音韻學的，學起來比沒接觸過的人快。

張祈笙說的這些東西他基本都能聽懂。

以后的小學生基本都要學漢語拼音，還有高中，一些生僻字也會注音，就算不認識，注音了就會讀了，自然就認識了。漢語拼音影響是巨大的。

“好啊，了不起，真了不起，祈笙，這是一套非常完善的漢字注音方案，再與我仔細講講，我好好看看。”

現(xiàn)在也有一些拼音方案，并未統(tǒng)一方案。像ㄇ（民）、ㄣ（次）、ㄍ（日）、ㄛ（去）、ㄆ（坡）等等。

以后的內地用新的拼音和簡體字。

寶島那邊還用的繁體字，還保留了一些舊式注音符號。

錢軒同教授：“祈笙，聽你這么一說，我覺著比現(xiàn)有的注音方案更好，祈笙，你再好好整理一下，看看提交給教育部，若能普及，是一件利國利民的好事。

幾日后，京城大學有系列的新文化的講座，祈笙，你來好好的講講這個漢語拼音。”