二十多輛黃包車,花了六百多大洋給拿了下來。
如果是新車的話,差不多一百塊大洋一輛。
車子買回來了,順勢又把車行的一些個車夫也招了過來。
自個新開的車行,就讓鐵柱管事。
第二周,辜教授的講座去聽的學(xué)生不少。
張祈笙也早早的找了個位置坐了下來。
辜教授:“今天給大家講的題目是中國人的精神,這個題目我給洋人講過了好幾回,但是我給他們講課每人要收兩塊大洋的門票,并且不給他們插嘴,提問題的機會。
當(dāng)然,今天不同了,我是在京城大學(xué)的課堂上,給自己的學(xué)生講課,這既是我的講演,也是我們之間的交流,你們可以隨時打斷我,可以提任何問題,我一定給你們滿意的答復(fù)?!?/p>
“何為中國人的精神,每一個國家每一個民族都有自己的精神中國人比外國人更有禮貌,這是全世界公認(rèn)的。中國人的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,他們懂得自己的感情,他們會將心比心,以己及人?!?/p>
“我辜宏鳴生在南洋,學(xué)在西洋,娶在東洋,仕在北洋,但是我,是一個堂堂正正的中國人。中國人的精神是永葆青春的精神,我辜宏鳴將致力于弘揚和傳播這種偉大的精神。”
辜教授十分的文化自信。
接下來幾天繼續(xù)在京城大學(xué)演講,聽課的學(xué)生十分的多。
蔡校長:“這個辜湯笙啊,真是不同凡響,一連四天的講座搞的熱火朝天?!?/p>
胡是之博士:“盡管我不太同意辜教授的一些觀點,但這幾天來的講座充分顯示了辜教授學(xué)術(shù)功底,我打心眼里佩服他。平心而論,辜教授的觀點如果從學(xué)術(shù)角度來看的話是無可厚非的,而且很有裨益,但是他總想把學(xué)術(shù)研究來作為他政治傾向表達(dá)的一個平臺,借以表達(dá)他復(fù)古的主張,這就是很有害了?!?/p>
蔡校長:“辜宏鳴是個怪才,文學(xué)狂士,只要不出格就別計較他。重輔跟我說,我們京城大學(xué)不應(yīng)該成為復(fù)古派的講臺。重輔也說了,要你在京城大學(xué)搞一個講座,講講新文化和文學(xué)革命?!?/p>
胡是之博士:“新文化它有一個整體架構(gòu),憑我一己之力,我很難擔(dān)當(dāng),但是如果把我們新青年的各位同人組織起來,集各家所長,來辦一個新文化的系列講座,必定是事半功倍的?!?/p>
幾天后。
張祈笙在上錢軒同教授的音韻課。
下課的時候,張祈笙叫住了他:“先生,我琢磨了大半年,琢磨出了一套漢語拼音的方案,請您指正。”
錢教授來了興趣,他一直都對漢字注音還有文字簡化,改革,這一些很感興趣。
拿著張祈笙的手稿仔細(xì)的看了一會兒。
張祈笙:“先生,這是聲母表,共有二十三個聲母,聲母,就是音節(jié)開頭的輔音。韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。