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事幾個(gè)人在宿舍里親yan看到了常觀硯在節(jié)目上的表現(xiàn)，所有的老師都非常羨慕的看著自己和裴老師，顯然對(duì)于他們這些專業(yè)的教育者來(lái)說(shuō)，常觀硯真的是一個(gè)非常厲害的學(xué)生。

“哦，那本書你喜huan嗎？老師那邊有一本最新版的。”

誤以為常觀硯提早到教室是為了不跟同學(xué)爭(zhēng)搶課外書，賈老師越發(fā)的覺(jué)得這個(gè)少年很不錯(cuò)，卻不想常觀硯這個(gè)時(shí)候卻合上了手里厚重的那本書，站起shen向自己dao謝：“謝謝賈老師，我之前看過(guò)這本書，只是不知dao結(jié)尾。”

“哦~~~”

賈老師并沒(méi)有說(shuō)假話，她的隨shen行李里確實(shí)有這樣一本書，只是她還來(lái)不及看，而yan前這個(gè)少年卻告訴她，他已經(jīng)看完了。

莫名的，賈老師再一次覺(jué)得自己的運(yùn)氣真的是好到完i了，chou簽chou來(lái)個(gè)年級(jí)第一，而這個(gè)少年已經(jīng)少年老成到讓人無(wú)法把他當(dāng)孩zi來(lái)看了。

常觀硯已經(jīng)把書放回到了書架上，重新坐回座位上的他很快拿chu了課本，賈老師在一旁打量了好一會(huì)，明明知dao常觀硯對(duì)這一年級(jí)的課本掌握已經(jīng)到了可以倒背如liu的程度，但是這個(gè)孩zi的認(rèn)真態(tài)度還是打動(dòng)了她。

只是賈老師來(lái)不及更多的gan嘆，因?yàn)槠渌暮i已經(jīng)陸續(xù)的走j了教室，在學(xué)生shen后壓陣的裴老師看上去很悠閑，看著賈老師的時(shí)候還抬手打了打招呼：“都到齊了?！?/p>

“好的，那么早讀開(kāi)始了?！?/p>

賈老師沒(méi)有多想，直接抬手dian了常觀硯的名：“觀硯，上來(lái)帶早讀?！?/p>

被老師親昵的去掉了姓氏，對(duì)于在座的這些聰明的小孩來(lái)說(shuō)很清楚這意味著什么是很清楚的，只是常觀硯確實(shí)很厲害，昨天從王儀凱的kou中也有不少人聽(tīng)聞了常觀硯的節(jié)目qg況，已經(jīng)有不少人準(zhǔn)備周末回去的時(shí)候看電視了，現(xiàn)在看到老師對(duì)常觀硯的重視，心里即便有些不服氣的，臉上也沒(méi)有顯louchu來(lái)。

當(dāng)各個(gè)班級(jí)朗朗的早讀聲響起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)班的老師都能稍稍的松了一kou氣，站在班級(jí)門kou規(guī)劃一xia今天的安排，與隔bi班的交liu一xia學(xué)生qg況，時(shí)間一xia就過(guò)去，接xia來(lái)就是chucao2時(shí)間，正常的上課時(shí)間。

所有的一切都anbu就班的j行著，老師們都欣喜的發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生有著這樣那樣的chu乎他們預(yù)料的才能展現(xiàn)，當(dāng)周末來(lái)臨的時(shí)候，老師和一些學(xué)生都有些意猶未盡，有些學(xué)生甚至圍住了老師。

“老師，我們周末可以不回家嗎？”

“老師，周末我們?cè)賮?lái)zuo這套題吧？”

正背著雙肩包往宿舍外走的常觀硯回tou，看了一yanshen后被圍住的賈老師和裴老師，臉上帶著淺淺的笑容，然后他轉(zhuǎn)回tou的時(shí)候，聽(tīng)到了兩個(gè)老師無(wú)奈的cui促聲。

“你們可以選擇留校，但是老師要回家了?！?/p>

“是啊，老師一周都沒(méi)有回家了，老師現(xiàn)在可想爸爸媽媽了?！?/p>

“?。坷蠋熌氵€跟爸爸媽媽一起住，你沒(méi)有結(jié)婚嗎？”

“老師，年紀(jì)這么大的不結(jié)婚可不太好，要不讓我媽媽給你介紹一個(gè)吧?！?/p>

“guan你們什么事qg啊，小鬼們趕快給我回去收拾你們的行禮，你們的爸媽都等在學(xué)校門kou呢！”

大泰迎上常觀硯的時(shí)候，正好看到常觀硯臉上那種輕松地笑容，以大泰對(duì)常觀硯的了解，要回常家的常觀硯不應(yīng)該是這種狀態(tài)才對(duì)啊。

“怎么了？”