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之后，我jian信修琪琪同學(xué)可以站在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，展lou她的風(fēng)采?！?/p>

ti育老師覺(jué)得非常的郁悶，都已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)地步了，明明他能gan受到對(duì)方已經(jīng)認(rèn)同了他的觀dian，為什么這個(gè)家長(zhǎng)還是要白自己推chu去？

“我知dao，還是那句話，我們家長(zhǎng)支持孩zi和學(xué)校的所有工作，如果孩zi愿意，我們家長(zhǎng)是絕對(duì)不會(huì)有任何反對(duì)意見(jiàn)的?！?/p>

單奕奕的腦海里想到了常觀硯的那張臉，那個(gè)男孩zi這么chong自家的琪琪，如果琪琪不diantou，還有誰(shuí)能勉qiang她？

單奕奕不想也不愿意去zuo那個(gè)人，所以她不得不站在了修琪琪和ti育老師中間：“老師，很抱歉，謝謝你的照顧，但是我們依舊還是尊重孩zi的想法?！?/p>

“這到底是什么家長(zhǎng)啊？！”

掛掉了電話，ti育老師氣的臉紅脖zicu。

死心傳言

ti育老師打算叫修琪琪再j辦公室之前時(shí)，他曾經(jīng)考慮過(guò)是不是應(yīng)該叫上修琪琪的班主任，雖然不甘心，但還是不得不承認(rèn)學(xué)生們對(duì)班主任總是有一種莫名的畏懼gan，但是xia一秒ti育老師就改變了主意，也許是自尊心作怪，又或者n本就是一gu不甘心的念想，ti育老師盯著電話的yan神就像是有洶洶怒火一般。

ti育老師的糾結(jié)到了最后，就變成了站在面前的修琪琪。

“老師好?！?/p>

其實(shí)被同學(xué)通知ti育老師找她的時(shí)候，修琪琪就已經(jīng)知dao自己要面對(duì)的是什么，只是當(dāng)她看清楚擺在她面前的那面小小的華國(guó)國(guó)旗時(shí)，修琪琪還是有一種莫名的喜gan，當(dāng)然喜gan不是來(lái)自她對(duì)國(guó)旗的負(fù)面qg緒，喜gan是來(lái)自她對(duì)ti育老師的無(wú)奈，為什么一個(gè)資深的老師會(huì)覺(jué)得他能跟一個(gè)七歲還不到的小女孩講清楚國(guó)家的責(zé)任gan呢？

“修琪琪同學(xué)，我知dao你是一個(gè)很懂事的小姑娘，你比普通的小姑娘心智成熟許多，你非常清楚自己要的是什么，所以你說(shuō)話zuo事都很有條理，與老師交談的時(shí)候，意志也很jian定，正因?yàn)檫@樣，所以老師才會(huì)把你找過(guò)來(lái)，好好的談一談?！?/p>

修琪琪看著睜yan說(shuō)瞎話的老師，表qg稍稍有些繃不住，ti育老師就像是完全沒(méi)有覺(jué)察到修琪琪的qg緒一樣，繼續(xù)他的說(shuō)服之旅。

“修琪琪同學(xué)，你知dao自己是華國(guó)人吧？”

“我知dao，我也知dao，作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該為建設(shè)華國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

聽(tīng)到修琪琪把貼在班級(jí)墻上的校訓(xùn)背的清清楚楚，ti育老師心xia大wei，但是他轉(zhuǎn)念想了想，又覺(jué)得哪里有些不對(duì)勁，好像他已經(jīng)準(zhǔn)備好的話，說(shuō)不chukou了。

“既然修琪琪小朋友你這么清楚自己的責(zé)任，為什么你不愿意從你力所能及的地方開(kāi)始，為你的家庭，為學(xué)校，為s市，為華國(guó)，爭(zhēng)光添彩呢？”

“我非常愿意啊?！?/p>

修琪琪很認(rèn)真的回答ti育老師的質(zhì)疑，“所以我才要好好學(xué)習(xí)。”

ti育老師只覺(jué)得自己toudg一滴汗，平時(shí)萬(wàn)能膠似得回答方式現(xiàn)在竟然堵的他說(shuō)不chu話來(lái)，ti育老師也不是第一年當(dāng)老師了，怎么會(huì)不知dao這種套路。

“修琪琪同學(xué)，你真的不愿意代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？”

“我當(dāng)然愿意，如果老師能拿到通知書(shū)的話，我會(huì)代表學(xué)校參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)的?！?/p>

通知書(shū)是學(xué)校派遣學(xué)生參加活動(dòng)的證明，是由校長(zhǎng)辦公室簽法的，雖然校長(zhǎng)不是每條