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往常都是周末他在家，得賴上半天，到了不得不chu門(mén)時(shí)哥哥在門(mén)koucui三遍，他才不qg不愿撅著嘴收拾書(shū)包，不忘捎上星期五在書(shū)店剛買(mǎi)的一套鬼chui燈。他還沒(méi)看完呢，哥哥說(shuō)讓他不要帶，他偏帶。

伯邑考說(shuō)，你帶了也沒(méi)用，n本來(lái)不及看，你們這個(gè)時(shí)候該學(xué)化學(xué)和wu理了。歷史的要dian也背不完。你這書(shū)，現(xiàn)在怎么帶去學(xué)校的，xia周還得怎么帶回來(lái)。

姬發(fā)從kou袋里掏chu兩粒玻璃糖紙的shui果糖。剝chu兩粒sai他哥嘴里。慢走不送。

隨后回到學(xué)校，他和他哥各走各的寢室。

姬發(fā)拿chu書(shū)包里的東西，突然升起一個(gè)不妙的預(yù)gan，找他室友確認(rèn)：“楊戩，我們英語(yǔ)作業(yè)留了英語(yǔ)報(bào)紙嗎？”

楊戩diandiantou：“留了啊。”

姬發(fā)兩yan一黑。這英語(yǔ)報(bào)紙上有三篇完形填空呢，還全都是跨頁(yè)的排版。他還有一頁(yè)wu理大題沒(méi)寫(xiě)，串并聯(lián)電路圖也沒(méi)畫(huà)。中國(guó)古代科舉制是怎么形成的，三省六bu都有哪些。法國(guó)制定的人權(quán)宣言公開(kāi)表示了什么。wto代替了什么協(xié)定，中國(guó)加ruwto又意味著什么。阿拉伯地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)代表了什么樣的悲劇。為何阿富汗有了名為帝國(guó)墳場(chǎng)的tou銜。打響二戰(zhàn)的第一槍，這些他都沒(méi)有背！

這不妥妥廢了。

姬發(fā)拼命趕著作業(yè)。

他問(wèn)楊戩英語(yǔ)報(bào)紙上的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)。楊戩說(shuō)他自己的英語(yǔ)成績(jī)也算不上好，那作文寫(xiě)得跟有機(jī)化fei似的。

姬發(fā)xie氣，還是要靠他自己編。

不過(guò)，楊戩說(shuō)，wu理電路他寫(xiě)完了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。這令姬發(fā)多云轉(zhuǎn)晴。讓楊戩幫忙寫(xiě)完一bu分wu理作業(yè)。畫(huà)完電路圖那bu分就行。其他的力學(xué)大題還是他自己來(lái)zuo。

楊戩搬了把椅zi坐在姬發(fā)的書(shū)桌旁邊，拿了他的尺zi和筆畫(huà)著電路圖。鉛筆的聲音在他的手中游走得一絲不茍。

姬發(fā)在那糾結(jié)“eitheror”“neithernor”“spiteof”“oror”

完形填空就是這樣，需要小心辨認(rèn)chu其中微小的差異，及時(shí)繞開(kāi)其中可能隱藏的陷阱。好比開(kāi)車，需要全神貫注，萬(wàn)一來(lái)不及打方向盤(pán)，就有可能連車帶人一起撞死了。從第一題一路錯(cuò)到15題。

就在這個(gè)時(shí)候，停電了。

姬發(fā)怒了。

沖chu去找宿guan要說(shuō)法。

回來(lái)的時(shí)候垂tou喪氣。

街dao施工隊(duì)把學(xué)校這邊的電纜挖斷了，24小時(shí)nei估計(jì)都修不好了。

他悶悶回座位上坐xia，人一旦倒霉起來(lái)是這樣，喝kohui都是涼的。這xia他作業(yè)不用補(bǔ)了，書(shū)不用背了，明天等著挨罵吧，破罐zi破摔看借著走廊上的應(yīng)急燈看鬼chui燈好了。

楊戩坐在原chu1一言不發(fā)，呼xi均勻，跟他在一起的人很自然的就跟著一起沉靜了。

“你有沒(méi)有手電？”

“沒(méi)有?！?/p>

“那手機(jī)的手電筒也行?！?/p>

“這倒是。不過(guò)手機(jī)沒(méi)電了也廢了?，F(xiàn)在沒(méi)法充電了??！”

“我的手機(jī)用來(lái)打光就行，反正我不經(jīng)常用的?！?/p>

姬發(fā)拿過(guò)楊戩的手機(jī)。很簡(jiǎn)單的一款智能機(jī)。隨kou問(wèn)了句，這牌zi倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。楊戩說(shuō)，很便宜，在他們那兒的鎮(zhèn)上電qi商店里買(mǎi)的，700元，九成新。姬發(fā)拿著這手機(jī)就想，要不回tou給他貼倆shui鉆吧。

姬師傅shui鉆功夫一liu，對(duì)溢chu來(lái)的膠shui也很難容忍。因此從小很多可ai的妹妹都喜huan他。幼兒園的老師也喜huan他，喜ai的不得了，姬發(fā)，什么時(shí)候給老師也貼個(gè)鉆唄