第153章（第2頁(yè)）

胤祝卻還是覺得這個(gè)機(jī)械的聲音特別悅耳，這是有觸發(fā)詞條了呀，好久沒(méi)有主動(dòng)觸發(fā)的詞條了。

他自己在一個(gè)人的時(shí)候試過(guò)，他說(shuō)了很多網(wǎng)絡(luò)流行詞，詞條都沒(méi)有反應(yīng)，后來(lái)就明白了，這是要在具體情境下觸發(fā)的。

胤祝很懷疑，這個(gè)詞條系統(tǒng)算不算智能。說(shuō)它是吧，它從來(lái)不能跟他一問(wèn)一答，說(shuō)它不是吧，總是能捕捉到最合適的情景把需要學(xué)習(xí)的詞條放出來(lái)。

不過(guò)這次觸發(fā)的詞條是什么來(lái)著，難道是群聊。

【觸發(fā)詞條，申請(qǐng)退出群聊。

群聊，即一種以網(wǎng)絡(luò)聊天軟件為依托的眾人聊天聯(lián)絡(luò)方式，而群通常由親朋好友工作同事組成，群里內(nèi)有一個(gè)退群功能。如果討論的話題令本人感到很不舒服時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種瞬間從群聊消失的心情。

引申為處在尷尬的語(yǔ)言環(huán)境中，本人很想消失的一種心情。

小朋友的心境已經(jīng)無(wú)限接近這類心態(tài)，但請(qǐng)記住一句話：只要我不尷尬尷尬的就是別人。然后我們身臨其境的來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)詞語(yǔ)的用法，當(dāng)說(shuō)到時(shí)，xx申請(qǐng)退出群聊。

要求：造句。

完成獎(jiǎng)勵(lì)一盒簽字筆。

倒計(jì)時(shí)：15－－－14－－－13－－－】

剛還覺得詞條不錯(cuò)的胤祝：詞條系統(tǒng)，你這個(gè)狗蛋，你到底能感應(yīng)我多少情況？

突然胤祝想到一個(gè)問(wèn)題，以后他結(jié)婚了晚上辦事兒的時(shí)候，這家伙也能跳出來(lái)一道題讓他做吧？

前些日子皇阿瑪說(shuō)起娶妻的事，胤祝是拒絕的，但是也沒(méi)有想過(guò)后半生都不娶的這種情況，畢竟人生太長(zhǎng)，說(shuō)不定自己以后就想找個(gè)伴兒呢。

現(xiàn)在他好像有點(diǎn)堅(jiān)定，不娶了。

靈魂伴侶他已經(jīng)有了不是嗎，就這破詞條。

【10（請(qǐng)小朋友不要對(duì)本詞條進(jìn)行人身攻擊）－－－9－－－】

十阿哥看著十五的腦袋頂，樂(lè)壞了。

如果他能跟詞條說(shuō)話，一定讓它先教一下人身攻擊到底是什么意思。難道十五能抓著【詞條】，揍他了？

八阿哥露出一抹沉思，今天這個(gè)詞是透露出網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容最多的，但也更讓疑惑了，到底是什么樣的網(wǎng)，能讓多人站在上面聊天？

或者這個(gè)網(wǎng)，并沒(méi)有實(shí)體？

八阿哥看著快速過(guò)去的紅色字體，用心記下。

【每次聽到我的親人們談起童生秀才，我都想申請(qǐng)退出群聊?！?/p>

綠字閃過(guò)三遍，消失了。

李衛(wèi)也不知道為什么，這兄弟幾個(gè)沉默了一會(huì)兒都笑了下。

他們也不好笑啊。"