生活步入正軌,伊萬(wàn)結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的請(qǐng)假時(shí)間,需要正常去學(xué)府上課了。
而亞諾尤什里也經(jīng)常需要外出,羽稚覺(jué)得他一定是去干一些非常無(wú)聊且繁瑣的事務(wù)。
今天,天氣晴好,花園里的紅玫瑰飄著清麗的香氣。
羽稚坐在花園的秋千上曬太陽(yáng),透過(guò)玻璃窗,她看到屋里的侍從忙碌地走來(lái)走去,不知道他們?cè)诟墒裁础?/p>
羽稚突然靈光一閃,走到窗邊,拍了拍手,對(duì)著屋里的人大喊,“所有人,來(lái)到旁邊的草坪上集合!允許你們拿小板凳出來(lái)坐著。
”侍從們面面相覷,還是紛紛跑出來(lái)排成兩排。
“你們可以拿小凳子出來(lái),也可以坐在地上。
”羽稚看了看他們,“我去找一塊黑板。
”不一會(huì),羽稚拖拉著道具回來(lái),見(jiàn)他們還是愣愣站著,就再次示意他們坐下,“聽(tīng)老師講課要坐著,不然會(huì)擋到后面的同學(xué)。
”侍從們終于坐在草坪上了。
羽稚用粉筆在黑板上寫了一串?dāng)?shù)字,又擦掉,改寫成西方聯(lián)盟的通用文字。
通言術(shù)不能翻譯文字,羽稚打算直接教他們?cè)娴母枨?/p>
“今天,我教你們唱歌。
”羽稚拿出一根紅、白、綠顏色的小棍子,指著黑板。
侍女a(chǎn)顫顫巍巍舉起手,“殿下,我們的工作……”“推遲,并且允許你們自行減少工作量。
”羽稚斬釘截鐵,“現(xiàn)在跟著我學(xué)唱歌。
”侍從們相互對(duì)視了一眼,端端正正坐好。
羽稚學(xué)著學(xué)堂里老師教書的姿態(tài),清了清嗓子,指著黑板上的文字,“同學(xué)們,今天是我們一起上的第一堂課,請(qǐng)各位
同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講,不要在臺(tái)下搞小動(dòng)作。
”接著羽稚開始教她們一首歌頌創(chuàng)世之神的古老圣歌,曲調(diào)悠揚(yáng),但歌詞艱澀。
這不是諾德克本地的語(yǔ)言,侍從們學(xué)得磕磕絆絆。
“不對(duì)不對(duì)!”羽稚皺眉,敲了敲黑板,“這句要轉(zhuǎn)調(diào),尾音拉長(zhǎng)一點(diǎn)。
再來(lái)一次!”侍從b唱走音了,男性的聲音本來(lái)就比較低。
羽稚指著他,“你,對(duì),就是你,你把剛剛那句‘dancg