第21章（第2頁(yè)）

殺老師沉默了片刻：“那么，小羽后悔了嗎？”

“……”余羽黯然一笑，“沒(méi)有哦，完全沒(méi)有。”

但她一直在回避著一個(gè)問(wèn)題——如果真的成功ansha了殺老師，她在這個(gè)世界的意義究竟是什么？

她私心里其實(shí)希望到最后e班的ansha也沒(méi)有成功，余羽情愿和自己的光一起去死。

殺老師卻能如此坦然地跟對(duì)待其他同學(xué)一樣，以同樣的方式交給了她一份同樣的志愿表。

“為師希望，小羽也能夠握好自己的魚型生物，從牙縫里擠出了一個(gè)詞：“……過(guò)分?！?/p>

“太過(guò)分了……！”余羽失控地喊道，“照你這么說(shuō)的話，我至今為止所做的一切到底是為了什么?。?！我是為了你才來(lái)到這個(gè)世界的，雖然我知道這也是我個(gè)人的選擇，不應(yīng)該用這個(gè)來(lái)脅迫你，但是，你這么說(shuō)又算是怎么回事?。?！”

“我也想要放棄啊……我以為我能放棄的，可這樣的心情根本停不下來(lái)啊……事到如今還在說(shuō)什么真正讓我心動(dòng)的人，你不覺(jué)得這樣對(duì)我而言太殘忍了嗎？”

她頓了一下，哀求般地輕聲說(shuō)道：“我喜歡你啊……”

余羽根本沒(méi)有勇氣聽(tīng)殺老師的回答，像個(gè)落荒而逃的敗兵一樣徑直沖出了房間。

她在門廊處慢慢停下腳步，靠在門廊柱上，望著灑滿星辰的夜空，平生魚一樣身體的人又會(huì)來(lái)這里執(zhí)教？為什么哪怕是號(hào)稱世界有個(gè)地方?jīng)]說(shuō)清楚，感謝指正！我光顧著略過(guò)漫畫劇情了完全沒(méi)注意到于是在這里再說(shuō)明一下↓

漫畫里死神和伊莉娜老師第一次離開(kāi)是因?yàn)闉蹰g老師和扮成狗狗的殺老師來(lái)“自投羅網(wǎng)”，他們就演了一出人質(zhì)的戲碼導(dǎo)致殺老師被抓。殺老師被和學(xué)生關(guān)在一起之后，死神和伊莉娜老師又返回了牢房邊上，一起過(guò)來(lái)的還有烏間老師。烏間老師面對(duì)死神“學(xué)生還是地球”的問(wèn)題（也就是說(shuō)，如果能成功殺死殺老師，但是代價(jià)是學(xué)生們也會(huì)送命，日本政府會(huì)怎么選擇）選擇怒揍死神，并做出了“這些學(xué)生的性命比地球更重要”的帥氣發(fā)言！而后死神突然脫逃，想要去拉開(kāi)水閘讓殺老師被欄桿網(wǎng)切割，烏間老師追了上去。伊莉娜老師還留在那里，直到接到死神向她請(qǐng)求援助才離開(kāi)~

然后，說(shuō)好的今天的“里設(shè)定”↓

“余羽”的里設(shè)定

to：自律固定思考炮臺(tái)

稱呼方式：小律

來(lái)到e班以后的第一個(gè)朋友，兩人之間常常會(huì)互相交流殺老師的弱點(diǎn)和秘密，雖然用途似乎不一樣。

to：奧田愛(ài)美

稱呼方式：奧田同學(xué)

很羨慕前座的奧田同學(xué)對(duì)理科的熱愛(ài)，畢竟自己有時(shí)會(huì)因?yàn)橐郧巴耆菫榱藙e人的評(píng)價(jià)在努力學(xué)習(xí)而感到苦惱，現(xiàn)在也還沒(méi)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。

to：片岡惠"