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a:……?
☆、重游的時(shí)間
“我回來(lái)了?!?/p>
余羽近乎是在空手地踏進(jìn)校舍的那一瞬間,就下意識(shí)地這般低聲喃喃道。心中復(fù)雜難言的感情讓她也不清楚自己到底希不希望殺老師聽(tīng)到自己的問(wèn)候,心里的那柄天平上,不希望的那一邊占重更多也說(shuō)不定。
校舍依舊是從前的校舍,她卻已經(jīng)不是從前的她。
她還嗅得到校舍內(nèi)流過(guò)的空氣里夾雜的些許塵土的味道,雖然在她住進(jìn)來(lái)之后,速度二十馬赫的那人大動(dòng)干戈地裝修了一番,然而資金有限,畢竟不能把年久失修的老舊校舍全部翻新。
明明才不過(guò)幾日,本來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的生活卻已經(jīng)天翻地覆。
這一點(diǎn),對(duì)于e班每個(gè)學(xué)生而言,大概都是一樣的。但從她的角度看來(lái),似乎還有一層別樣的意味。
余羽轉(zhuǎn)身看向不知什么時(shí)候出現(xiàn)在她身后的殺老師,露出了一個(gè)非常平靜的笑容。
對(duì)方顯然是聽(tīng)到了她之前的喃喃自語(yǔ),因?yàn)樗@樣回答道。
“歡迎回來(lái)?!?/p>
人,究竟為什么會(huì)喜歡上他人?
住在旅館的那晚,余羽也曾這樣問(wèn)過(guò)自己。
然而,喜歡這種奇妙的心情或許壓根就不需要那么多理由。
她現(xiàn)在可以只因?yàn)橄矚g的人所說(shuō)的幾個(gè)字就開(kāi)心得流下淚來(lái),想要觸碰他的沖動(dòng)也與想和其拉開(kāi)距離的需求矛盾地保持在一個(gè)微妙的平衡上。
而她現(xiàn)在要做的,是打破這種平衡。
余羽今天隨身帶來(lái)的,只有那張畫(huà)紙。
她盡力控制著自己背在身后的手指不讓其發(fā)抖,慢慢地在殺老師面前把它展開(kāi),同時(shí)仔細(xì)觀察著對(duì)方的表情。
“我想去這里?!庇嘤甬惓F届o地說(shuō)。
無(wú)論如何也要見(jiàn)克洛一面,即使他已經(jīng)變成了她所陌生的人。尤其是,如果殺老師真的就是克洛的話——
她眼睛一眨不眨地盯著殺老師,卻沒(méi)從他臉上找尋到一絲異樣。
殺老師現(xiàn)在的體質(zhì),據(jù)他自己說(shuō),是身體非常容易受到情緒和外界的影響而發(fā)生改變的類型。這一點(diǎn)也能從他易變的表情和下雨天時(shí)的變化中得到佐證。
然而他畢竟曾是死神,即便現(xiàn)在,也可以是當(dāng)之無(wú)愧的第一殺|手。
即便對(duì)觸手許下想要變得弱小的愿望,即便把自己的弱點(diǎn)逐步悉數(shù)暴露于學(xué)生的眼前,即便就是在這樣于自己不利的環(huán)境之下,也只有死神能一直都隱藏著自己的身份和秘密……以及內(nèi)心的真實(shí)想法。
所以殺老師此時(shí)只是看著那幅畫(huà),順著她手指所指的方向看著被加大并用感嘆號(hào)著重標(biāo)出的經(jīng)緯度,略帶疑惑地問(wèn)道:“這是哪里?”
余羽不信殺老師不知道她此時(shí)的言行代表了什么。
但他還是選擇了裝傻。
“是那天晚上我消失又突然出現(xiàn)的期間所停留的地方啦,”她粲然一笑,“我在那里遇到了一個(gè)很有意思也很在意的孩子,不論如何都想回去看看。”"