部署戰(zhàn)略:3點(diǎn)
指揮·統(tǒng)帥力:3點(diǎn)
行動(dòng)力:5點(diǎn)
技術(shù)力:3點(diǎn)
探查·諜報(bào):5點(diǎn)
政治·社交:2點(diǎn)
☆、告白的時(shí)間
余羽看著眼前除了姓名那欄之外的仍是空白一片的志愿表,一邊在指間轉(zhuǎn)著筆,一邊思考著怎么把殺老師糊弄過(guò)去。
直到放學(xué)之后,她仍然坐在教室里,沖著她那份志愿表發(fā)呆。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了自己未來(lái)想走的路——或許除了潮田渚和她之外。然而,渚同學(xué)也有著ansha的才能,而不是像她一樣,一無(wú)是處。
離ansha殺老師的期限還有四個(gè)月。
如果ansha失敗,整個(gè)地球都會(huì)為殺老師陪葬;而如果成功的話,她又該何去何從?
上次被“死神”留在外面,雖然最后也不知道他到底想問(wèn)自己什么,但余羽大概能猜到,或許是被看穿了自己的心意,想要把自己當(dāng)另一顆棋子用吧?只可惜他還沒(méi)來(lái)得及這么做,就被烏間老師打敗了。
“小律,”她轉(zhuǎn)頭看向同排的唯二與她留在教室里的朋友,“你打算怎么辦呢?”
自律思考固定炮臺(tái)的屏幕亮起,顯示出紫發(fā)少女微笑的臉龐:“我的話……雖然可能還是要受限于‘制造者’們的意思,制造我的技術(shù)也將被用于武器的革命,不過(guò),我也決定了,會(huì)一直陪伴著大家的?!?/p>
“是嗎……”余羽喃喃道,隨后莞爾一笑,“謝謝你,小律。”
雖然她這么說(shuō)了,但對(duì)自己的志愿表還是毫無(wú)頭緒。
殺老師端著牛奶和餅干敲門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候,坐在書(shū)桌前又對(duì)著志愿表發(fā)呆的余羽下意識(shí)地就遮住了它,然后才意識(shí)到自己那張表壓根什么都沒(méi)填,還想到就算填了最后也要拿給殺老師看。
余羽:“……”
所以說(shuō)她到底是圖啥?
殺老師一邊把那杯牛奶和一盤(pán)餅干放在桌子上,一邊開(kāi)口:“到現(xiàn)在為止,還只有小羽完全沒(méi)有和為師談過(guò)喲。”
“因?yàn)橥耆恢涝撛趺凑劼铩庇嘤鹩袣鉄o(wú)力地抱怨道,“當(dāng)初我追過(guò)來(lái)的時(shí)候,完全沒(méi)想過(guò)你在這個(gè)世界上居然是個(gè)要被ansha否則地球就會(huì)毀滅的存在?!?/p>
殺老師沉默了片刻:“那么,小羽后悔了嗎?”