救還是殺?
對(duì)于其他人來說,恐怕她的答案已經(jīng)不言而喻。
少女的心思哪怕不必經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處也昭然若揭——她喜歡殺老師、迷戀著殺老師、以及……愛著殺老師。
但余羽自己卻不這么認(rèn)為。
心中的天平不斷搖擺著,直到有什么聲音在她耳旁響起。
“克洛,假如有一天,要么我一個(gè)人死,要么大家都死,你會(huì)怎么選擇?”
“我選后者,其他人的生命對(duì)我而言沒什么意義?!?/p>
“這樣啊……那么,如果我還有其他重要的人,我不希望他們死,但我又不想自己去送死,你會(huì)怎么辦?”
“……我會(huì)殺死你,如果這是你所希望的話。”
其他人的生命對(duì)她并非沒有意義。
和起初的想法不同,片岡惠、奧田愛美、小律……她希望她們活下去。
她走上前,伸手拿起了那罐紅色的bb彈,低著頭走了沒幾步,轉(zhuǎn)身看了一眼殺老師。
“我會(huì)殺死你。”
余羽輕聲說道,后面的兩個(gè)字在她喉嚨里梗著,只發(fā)出了微微破氣的聲音。
但她知道對(duì)方聽得懂。
“克洛?!?/p>
作者有話要說: 用了一個(gè)典故_(:3」∠)_
提示1:是某種很委婉的說法。
提示2:和日本一位名作家有關(guān)。
提示3:這次是小羽在裝傻。
☆、激戰(zhàn)的時(shí)間
窸窸窣窣。
同樣是深入敵方陣地,和狹間綺羅羅不同,余羽選擇了一條相對(duì)而言路程更遠(yuǎn)也更隱秘的路線。畢竟,她并沒有狹間同學(xué)那樣能完美與黑暗融為一體的能力。
匍匐前進(jìn)了一段時(shí)間之后,余羽靠在一棵樹背后,一邊時(shí)刻警惕著周圍的情況,一邊又檢查了一下手|槍的裝彈情況。
離藍(lán)方的旗幟處已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
雖然之前被取消了槍|械的使用資格,不過,這次的e班內(nèi)部的作戰(zhàn)本身就是秘密的,槍|支也是放在箱子里讓學(xué)生們自行取用。
盡管余羽的槍術(shù)遠(yuǎn)沒有她改造槍|支的技術(shù)那么高明,但她還是付出之后被烏間老師說教了一番的代價(jià)拿了把手|槍。其實(shí)余羽覺得她可能根本就用不上它……多一手準(zhǔn)備總是比較好的。
戰(zhàn)斗一開始,他們這一方的神槍手之一千葉龍之介,以及岡島大河和菅谷創(chuàng)介就被神崎有希子在短短數(shù)分鐘內(nèi)擊殺。
埋伏在另一邊觀察著動(dòng)向的余羽,則在目睹了這一切后正準(zhǔn)備出手時(shí)被赤羽業(yè)搶先。對(duì)方在那之后開始行使身為隊(duì)長(zhǎng)的指揮權(quán)——而她沒接到任何特定的任務(wù)指示。"