“現(xiàn)在的想法,大概是不想殺吧。那時候,你說過那樣的話,對吧?所以我以為我也是那么想的,再加上最近以來,其實我一直都沒辦法心平氣和地面對你……剛才在和藍方戰(zhàn)斗里的那樣zisha式的行為……是因為我多少有些意識到了,是殺是救,這選擇不應(yīng)該用我一個人的意志和私情來……總之,是殺了你還是救你,應(yīng)該是大家共同決定的。我也不想以那樣的殺意,來繼續(xù)戰(zhàn)斗下去了,更別提對象還是朝夕相處的同學?!?/p>
“當然,這只是原因之一,最主要的原因還是,我打心底里不想殺你?!?/p>
一下子吐露出這么多,讓余羽都覺得自己講話的邏輯有些混亂。她看了看面前的殺老師,卻知道對方已經(jīng)明白了她的意思。
“之前我一直覺得自己打不贏渚,可殺意真正起來的那瞬間我反而不太確定了;如果我就那么沖上去,雖然很有可能還是慘敗或者惜敗,不過……試試也是不錯的?!?/p>
她最后選擇了順從自己被壓抑著的真實的想法,所以壓根沒勇氣去試試那個險勝的可能性能不能以極其微小的概率成真。
余羽的右手置于xiong口前心臟的位置,她像是品味著什么一樣慢慢說道:“我沒有去嘗試,但是以后在拯救殺老師的時候,我會拼盡全力。我知道有失敗的可能性,而且這可能性很大,不過,只要有一丁點的可能性,我就不會放棄。死亡對于當事人來說,未必就不是個好的選擇;旁人雖然會感到痛苦,但并沒有去責怪當事人的權(quán)利。我知道殺老師你不想死,我也不是想強加給你什么。我只是想說,如果你死了,我也會去死,至少這點,我想讓你知道?!?/p>
她突然察覺到自己的話哪里出了問題,連忙補充道:“雖然死這一點應(yīng)該不會一樣,但是同學們和我的想法應(yīng)該差不多吧?!?/p>
“我要說的就這么多,那么,現(xiàn)在輪到我提問了。你是從什么時候開始發(fā)現(xiàn)的——關(guān)于我的身份——”
余羽一時語塞,她實在不知道該怎么去形容那段過于復(fù)雜的時間線,幸好殺老師已經(jīng)回答了她的疑問:“在你剛剛來到這個世界的時候?!?/p>
她一愣。
也就是說,殺老師在來到她的那個世界的時候,因為還只是單向穿越,再加上那時她還只留著齊耳短發(fā),還沒有辦法確定此余羽就是彼“雨”;在她來到這個世界之后就不一樣了,既然能夠世界之間能雙向穿越,她又追到了這里,理論上而言,時間上也有可以回溯的可能性。
但是,盡管殺老師這么說了,在她真正去往過去之前,他應(yīng)該是仍然不能完全確定的狀態(tài)。
余羽眼神復(fù)雜地看了一眼殺老師,卻意識到自己根本沒辦法指責他什么?
到底是誰先把誰當成替身?
這個問題是無解的。
“那么,接下來輪到為師提問了?!比匀皇遣患辈痪彽恼Z調(diào),“小羽是怎么看待為師的呢?”
“糟糕的大人。”
“……”
“枉為人師。”
“忸呀?!”
“但是,責任心和學習能力都很強,因材施教從而讓自己的每個學生都發(fā)掘出了屬于每個人自身的不同的天賦,從這一點上來看又是世界上最棒的老師——這是從學生的角度。在我個人看來,一開始是像媽媽一樣能給我溫暖的存在,又和媽媽完全不同;在我最需要幫助的時候成為了我的依靠,雖然之后沒多久就扔下我走人,不過理由也勉強可以理解;不知不覺就滋生了類似……的情感?!?/p>
她狠狠心,干脆說出了口。
“……我喜歡你?!?/p>
余羽低著頭等了半天也沒等來任何回答,于是試探性地問道:“殺老師你呢,又是怎么看我的?”
“……”
“我也喜歡你?!?/p>
短暫的沉默之后,突如其來的直率的回答嚇得她一個不穩(wěn)幾乎就要往后倒栽在走廊的地板上。她自己眼疾手快地抓住了窗框的同時,一條觸手也用一種大得嚇人的力道緊緊纏住了她另一只手的手腕。在觸手的幫忙下,余羽總算是坐回了原位。
“就、就算你這么說了,”余羽幾乎是面紅耳赤地大聲說道,“就算你這么說了,我也不會告別我留戀著的單身生活的!外面還有大千世界等著我去看呢,殺老師你就一個人……去吧!”"