“如果是監(jiān)控?cái)z像頭的話,稻垣同學(xué)大可以放心了,”殺老師嘿嘿一笑,用觸手彎出一個(gè)“ok”的手勢(shì),“為師已經(jīng)運(yùn)用自己高超的攝影技術(shù)和即時(shí)沖洗的照相機(jī)拍下了走廊上的景象,并把照片貼在了這里的兩個(gè)攝像頭上,不會(huì)有人看到為師的?!?/p>
稻垣結(jié)衣:“………………”
這都是什么時(shí)候完成的?
不過(guò)就算這樣,也速戰(zhàn)速?zèng)Q好了。
想到這里,她輕咳一聲:“殺老師,之前的事謝謝你了?!?/p>
“哪里有什么謝不謝的,稻垣同學(xué)?!睔⒗蠋熞廊皇悄歉毙θ?,卻全不見(jiàn)平時(shí)的輕浮,給人一種沉穩(wěn)可靠之感,“擁有著這樣的觸手,卻無(wú)力保護(hù)學(xué)生的安危,那作為教師也太失格了。”
“而且,稻垣同學(xué)的表現(xiàn)值得贊揚(yáng)。在那種情況之下,打電話向?yàn)閹熐缶鹊拇_是正確的選擇:對(duì)方的實(shí)力難以預(yù)估,如果直接報(bào)警,警察既不一定來(lái)得及趕來(lái),也不一定當(dāng)?shù)昧怂膶?duì)手。更何況,為師從電話里你那邊的聲音和反應(yīng)來(lái)看,那時(shí)候稻垣同學(xué)恐怕沒(méi)辦法述說(shuō)具體情況吧?!?/p>
在聽(tīng)到“聲音和反應(yīng)”時(shí),稻垣結(jié)衣僵硬了一下,面上現(xiàn)出淡淡的紅暈。
殺老師……應(yīng)該不知道那時(shí)候發(fā)生的另一件事吧?
“因此,只有給極為關(guān)心學(xué)生安危的為師打電話比較妥當(dāng)。為師擁有著二十馬赫的速度,可以迅速地確定稻垣同學(xué)的位置……不過(guò),說(shuō)到底,為師來(lái)得還是有些晚了。”殺老師像是沒(méi)注意到她的反應(yīng)似的接著說(shuō)了下去,看了一眼她打著石膏的胳膊之后,接著說(shuō)道,“稻垣同學(xué)只傷到左臂真是萬(wàn)幸,那個(gè)家伙,就連為師對(duì)付他都稍微有些吃力呢?!?/p>
“誒?”
稻垣結(jié)衣驚訝地感嘆了一聲,她還以為憑借殺老師的力量就可以比較輕易地制伏那個(gè)sharen犯,卻沒(méi)想事實(shí)有些出乎她的意料。
“那時(shí)候確實(shí)聽(tīng)高木警官說(shuō),”她回憶著之前聽(tīng)到的話,“警察還在搜捕那個(gè)犯人……殺老師,你沒(méi)抓到他嗎?”
“忸呀?!”殺老師就像是被戳到痛腳一樣一蹦三尺高,他悲痛地?fù)u晃著自己的觸手,“稻垣同學(xué)!為師的觸手……那個(gè)人居然吃掉了為師的觸手!”
稻垣結(jié)衣:“………………?!”
她也是驚呆了,仔細(xì)聽(tīng)殺老師把那經(jīng)過(guò)說(shuō)了一番之后,才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)當(dāng)時(shí)那個(gè)sharen狂被殺老師拖走之后,雖然身體被觸手捆綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,卻一口咬斷了塞進(jìn)他嘴里的那條,甚至還生咽了下去。
而在那以后,那sharen狂又像是重新獲得了力量一般,即便是殺老師,抓住他都費(fèi)了點(diǎn)兒勁。
“但是,在那之后呢?”稻垣結(jié)衣納悶道,“不是還是抓到了他嗎?”
殺老師卻并沒(méi)有直接回答她的疑問(wèn)。
“稻垣同學(xué),在這個(gè)世界上,除了擁有頂尖才能、或沒(méi)有足夠才能并自甘平庸的人之外,還有另一種人的存在?!彼f(shuō)道,“他們意識(shí)到,他們并沒(méi)有成為預(yù)期中的自己,又苦于沒(méi)有辦法使自己的才能達(dá)到登峰造極的水平,于是,借由某種渠道,從輪回中引出了前世的才能?!?/p>
“……前世的……才能?”
稻垣結(jié)衣喃喃地重復(fù)著,盡管她早就因?yàn)檠矍斑@奇異的老師刷新了三觀,但在此時(shí),從殺老師口中聽(tīng)到的事物仍讓她難以置信。
“殺老師你說(shuō)‘前世的才能’,可是那怎么可能?”
“就算稻垣同學(xué)這么說(shuō),你在遭遇并被那人糾纏的時(shí)候,應(yīng)該也看到了吧?!睔⒗蠋熖崾镜溃澳切┗ò??!?/p>
話說(shuō)這么說(shuō)……