有件事?
會(huì)是什么呢?
稻垣結(jié)衣盯著手機(jī)屏幕看了幾秒,最后輕輕按下了幾個(gè)按鍵。
[好。]
最后一場(chǎng)考試是數(shù)學(xué)考試。
稻垣結(jié)衣一手捂著自己的眼睛,另一手捏著自動(dòng)鉛筆在草稿紙上發(fā)泄情緒似的劃了一筆。雖說(shuō)她因?yàn)橄惹暗哪菐讏?chǎng)考試對(duì)理事長(zhǎng)要徹底打壓e班的決心也有所意識(shí),但如今真的面對(duì)她薄弱科目的試題——尤其還是這種高難度的,不由得又有些無(wú)措。
社會(huì)倒是還好……
……冷靜。
強(qiáng)迫著自己定下心神之后,她瞇了瞇眼睛,又重新審了一遍題。
話說(shuō)回來(lái),殺老師對(duì)這種情形也不能說(shuō)是全無(wú)準(zhǔn)備,另一方面,淺野學(xué)秀給她的筆記對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)早就超綱了,當(dāng)然,對(duì)于理事長(zhǎng)特地準(zhǔn)備的這場(chǎng)考試倒也是剛好超出了那么一點(diǎn)。這么一點(diǎn)就夠了。
還算是順利——這樣的想法陪伴稻垣結(jié)衣直到看到了最后一個(gè)大題。
……所以說(shuō),初中生的考試中到底是為什么會(huì)出現(xiàn)差分方程這種東西??!
如果現(xiàn)在不是考試進(jìn)行中,稻垣結(jié)衣是真的想把桌子掀到理事長(zhǎng)的臉上去——盡管他是淺野學(xué)秀的父親。
時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾,她從周圍同學(xué)翻動(dòng)卷子的聲音能判斷得出他們和自己的答題進(jìn)度應(yīng)該差不多,其中有幾位也許已經(jīng)放棄了最后一題,轉(zhuǎn)而檢查確認(rèn)其他的答案是否能夠完全正確。眼下還能聽(tīng)到筆尖與紙摩擦的沙沙聲,不過(guò),真正順暢地正在解這道大題的應(yīng)該只有一位。
——她旁邊的赤羽業(yè)。
算了。
稻垣結(jié)衣嘆了口氣,托腮看了看這道分值二十分的題目,按照她自己所能達(dá)到的程度將公式和計(jì)算過(guò)程一一寫(xiě)了下來(lái)。
反正她從來(lái)就沒(méi)想過(guò)能在數(shù)學(xué)這科上贏過(guò)對(duì)方。
沖突的時(shí)間
“……謝謝你,淺野同學(xué)。”
短暫的沉默過(guò)后,稻垣結(jié)衣有些心情復(fù)雜地說(shuō)道,除此之外,她不知道自己還能說(shuō)些什么——或者,還能用其他什么話來(lái)表述自己此時(shí)的感覺(jué)。
對(duì)方這樣的行為,恐怕代表了兩種含義。
其中的一種,也許是出于對(duì)e班這次幫了他這個(gè)忙的示好。雖說(shuō)即便淺野學(xué)秀不開(kāi)口讓他們幫他否定理事長(zhǎng)的教育模式,e班也同樣會(huì)盡力爭(zhēng)取在期末考試時(shí)進(jìn)入年段前五十名,但稻垣結(jié)衣清楚,既然他這么開(kāi)口了,依淺野學(xué)秀的性格有可能也會(huì)做些什么——尤其是建立在他能做到的前提下。"