重回高二,她靠學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)走紅!
就率先開(kāi)kou了。
陳蕪也在一旁摸摸比了一個(gè)四次。
他們小組之前也商量過(guò)每個(gè)人不能猜一樣的數(shù)字,因此盡guan林琦心里面也想的六次,但因?yàn)橘R章已經(jīng)說(shuō)了,林琦就只能退而求其次的說(shuō)了一個(gè)七。
“今天zuo題的肯定不是我?!?/p>
答案雖然還沒(méi)有chu來(lái),但是賀章顯然已經(jīng)覺(jué)得自己贏定了。
而zuo題這個(gè)懲罰也是姜悅千提chu來(lái)的。
畢竟課前都有猜測(cè)這類賭的行為了,那么猜不準(zhǔn)來(lái)dian懲罰也是可以的吧。
而這個(gè)懲罰也很簡(jiǎn)單,無(wú)非就是輸了的人都zuo兩套卷zi。
這樣的話既滿足了他們想要打賭的心理,又成功的促j了他們的復(fù)習(xí)。
兩全其i的事qg,何樂(lè)而不為呢?
秦楊還不知dao自己已經(jīng)被打趣了,他現(xiàn)在正在想著待會(huì)兒上課要提什么問(wèn)題呢?
要說(shuō)從姜悅千參加完全國(guó)賽,秦楊看到她的表現(xiàn)之后原本那種想要跟這個(gè)學(xué)生一起探討知識(shí)的yu望就更嚴(yán)重了。
而平時(shí)姜悅千忙著準(zhǔn)備海外賽他作為老師人家不來(lái)問(wèn)他也不能去多打擾,所以難免在課堂上激動(dòng)了一些。
這一激動(dòng),提問(wèn)次數(shù)可不就多了嗎?
這么想著秦楊飛快的整理好了自己的課件,從辦公室chu去邁步走到了自己該上課的教室。
dian名答到,這一系列工作完成之后,秦楊就開(kāi)始講解題目了。
他采用的是理論
實(shí)際,時(shí)不時(shí)的還會(huì)dian一些同學(xué)上來(lái)zuo題,這也是為了避免大家覺(jué)得課程無(wú)聊。
所以等到他講完一個(gè)知識(shí)dian之后,就會(huì)chou問(wèn)一些同學(xué),這樣zuo既可以了解學(xué)生們對(duì)于知識(shí)dian的理解有沒(méi)有通透,也可以完成和