重回高二，她靠學習在網(wǎng)絡走紅！ 第138節(jié)（第1頁）

重回高二，她靠學習在網(wǎng)絡走紅！

比賽的魅力

“千jie，這dao題我不太懂。”

林琦指著資料上面一dao很經(jīng)典的題目問著姜悅千。

這個資料也是姜悅千從系統(tǒng)空間兌換chu來給他們的，平時復習的時候四個人總會一起探討問題。

而林琦今天也是遇到了這么一個難題。

本著不會就找姜悅千的想法，林琦看著姜悅千覺得她沒有在忙，就主動上前詢問問題了。

姜悅千聞言接過看了看，發(fā)現(xiàn)是一dao很經(jīng)典的幾何題。

因為之前幾人分工合作的時候林琦負責的就是幾何，這也是她擅長的一個領域。

“我先看看，待會有思緒了給你講?！?/p>

林琦聞言dian了diantou，她對于姜悅千有一種盲目的自信，聽著就安心到了一邊繼續(xù)去背這枯燥無味的公式了。

畢竟考試可不單單只考你會的知識dian，公式也是重中之重。

甚至最為重要的就是公式的運用了，畢竟只有知dao公式你才能更快代ruj去然后zuochu題目。

當然，數(shù)學肯定不僅僅是公式，更需要你對題目有一定的熟悉度。

所以林琦在背好了公式之后，還會運用到題目當中去實驗一番，確保自己理解了公式的深層han義，也確保自己遇到相同類型的題目會zuo。

這也是他們最近的訓練方法。

把理論和實際相結合，爭取考試的時候能少走彎路。

而在林琦背了十來個公式并且zuo了三dao題之后，姜悅千終于想到了解決這個問題的思緒。

恰好此刻林琦正在那里休息，姜悅千見此便招手讓林琦過來，隨后就開kou對著人講解。

因為在圖書館兩人聲音稱不上大，只能說是小組討論那般。

賀章和陳蕪也湊近了準備聽“姜老師”課堂。

雖說幾何題不是這兩人負責的范圍，但他們還是準備聽一聽，畢竟現(xiàn)如今幾何函數(shù)聯(lián)系在一起考的例題一dian都不少。

更何況他們數(shù)學系專業(yè)課也會學習幾何，所以賀章和陳蕪還是想多學一dian的。

于是四人圍著桌zi小聲討論了起來。

主要是姜悅千在說，剩余三個人在聽。