這樣兩個(gè)出得低,一個(gè)出的高,對(duì)方往往會(huì)選擇更高的一個(gè)。
至于一個(gè)出價(jià),另外兩個(gè)不出價(jià)的話,很明顯就是在算計(jì)別人,容易導(dǎo)致反效果。
經(jīng)歷了幾天的商量,三位總負(fù)責(zé)人依舊在激烈議論。
夏京大學(xué)的老師頭發(fā)花白,穿著長(zhǎng)褂戴著小帽。
“哎喲喂,我說二位,如果按照我的分配方式這事兒早就落定了,誰要這個(gè)省狀元,另外的九個(gè)學(xué)生里,他就只能選一個(gè),剩下的四個(gè)我們剩下兩人分,這樣多好??!”
聽聞此言,其他兩人搖了搖頭。
海都大學(xué)的女導(dǎo)師穿著小西裝,戴著黑框眼鏡,她伸了個(gè)懶腰,語氣輕飄飄的道。
“那這個(gè)總狀元給你,你要不啦?”
“你倒是好算計(jì),知道這個(gè)省狀元后續(xù)潛力肯定不足,想把這個(gè)燙手山芋丟給我們,自己去占大便宜?!?/p>
老頭子哈哈一笑,一臉無奈地道。
“瞧您這話說的,這可是省狀元啊,在您嘴里咋成了破爛兒一樣?!?/p>
“呵呵,是不是破爛你不清楚嗎?真要是把這家伙招進(jìn)我們海都大學(xué),我這一年的業(yè)績(jī)都別要了?!?/p>
女導(dǎo)師翹著二郎腿,小皮鞋踢了踢桌底。
“而且這種鄉(xiāng)下孩子你也清楚,我要是給的價(jià)不高,他估計(jì)還會(huì)懷恨在心,我又何必浪費(fèi)學(xué)校的資源,去培養(yǎng)他呢?!?/p>
“不過你們要是把他的評(píng)級(jí)降低一些,少出一些價(jià)的話,我還是愿意招收他入學(xué)的,就當(dāng)是做慈善了。”
兩人的言語當(dāng)中,對(duì)于陸煌這個(gè)省狀元,都滿是厭棄。
那西域大學(xué)的男老師聽著兩人的對(duì)話,似乎做出了什么決定,直接開口道。
“這樣吧,我吃點(diǎn)虧,把這孩子給收了,還是正常給s級(jí)的評(píng)級(jí)?!?/p>