海三兒心滿意足地靠在浴缸上,被陸攜滿足要求后他很興奮,一高興就閑不住,可陸攜不讓他亂動(dòng),他只能悠閑地哼著歌,這個(gè)調(diào)調(diào),跟上次替烏鴉禱告是一首歌。
“你上哪兒去學(xué)的?”陸攜以為海三兒多半是在哪個(gè)電視劇里學(xué)的,但是調(diào)子奇奇怪怪,可能是他五音不全,跑調(diào)才會(huì)這樣。
海三兒晃了晃腦袋,“我沒(méi)有學(xué)啊,我一直都會(huì)?!?/p>
自己編的,也對(duì),這么難聽(tīng)的調(diào)子反倒是自己胡編亂造的可能性更高。
陸攜這張嘴,不會(huì)哄魚就算了,連含蓄的話都不會(huì)說(shuō),“難聽(tīng)死了?!?/p>
一條毫無(wú)音樂(lè)細(xì)菌的魚。
海三兒沒(méi)把惡評(píng)放在心上,“難聽(tīng)嗎?我覺(jué)得挺好的啊。”
一條毫無(wú)音樂(lè)細(xì)菌且沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的魚。
“你問(wèn)問(wèn)珍珠,你問(wèn)問(wèn)他好聽(tīng)嗎?”陸攜覺(jué)得,珍珠就算是再溺愛(ài)海三兒,但主流大眾的審美是不會(huì)改變的。
海三兒撐著腮幫子又隨性地哼鳴了一段兒,隨后輕聲問(wèn)珍珠,“好聽(tīng)嗎?珍珠?!?/p>
聽(tīng)到歌聲,不只是珍珠,連在水里翻滾的烏龜,魚缸里的小魚苗,都朝著海三兒的方向靠近,小魚苗因?yàn)樵隰~缸過(guò)不來(lái),甚至用腦袋頂著玻璃。
幾個(gè)沒(méi)見(jiàn)識(shí)的海底生物仿佛聽(tīng)到了什么天籟之音,一個(gè)個(gè)都一臉陶醉,用虔誠(chéng)的目光一直追隨著海三兒。
這場(chǎng)面陸攜見(jiàn)過(guò),動(dòng)畫片里面的公主不就有跟小動(dòng)物溝通的能力,只要一唱歌,所有的小動(dòng)物都圍到了她身邊,原來(lái)海三兒也有這樣的能力,可人家唱得好聽(tīng)啊,海三兒跟鬼哭似的,海底生物的審美還有待提高。
“行了,就這樣吧?!标憯y一拍手,總算是給海三兒綁好了頭發(fā)。
海三兒低頭看了眼水面,自己的發(fā)型跟海報(bào)里還是不一樣,人家那是纏上去的丸子頭,他這是雙馬尾。
又聽(tīng)陸攜解釋,“你頭發(fā)太多了,綁不上去。”
這個(gè)也好看,海三兒沖著水面搖頭晃腦,兩馬尾也左右搖晃,見(jiàn)一旁的珍珠眼里滿是艷羨之色,海三兒托起珍珠。
“給我們珍珠也扎一個(gè)!”
珍珠是超級(jí)捧場(chǎng)王,舉起雙手歡呼,他也要!
剛給海三兒扎過(guò),陸攜正是熟練的時(shí)候,短短兩分鐘,浴缸里多了兩條雙馬尾的人魚,珍珠的頭發(fā)沒(méi)有那么長(zhǎng),陸攜只給他扎了一點(diǎn)點(diǎn),跟沖天炮一樣,魚都精神了不少。
因?yàn)樾≌渲橄矚g模仿人類和人魚的動(dòng)作,陸攜還特意用泡沫給他做了一個(gè)小枕頭,讓他浮在水面上時(shí)能有靠的地方,等陸攜重新給小魚缸布置一番后,太陽(yáng)也漸漸落山,他們得從樓頂回到房間睡覺(jué)了。","chapter_title":"