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是經(jīng)過深思熟慮，想了很久才想chu來的。他想通過施加心理壓力的方式，治好徐屹然的結(jié)巴，并沒有不可告人的目的。

也是用心良苦了。

袁野說完自己的“懲罰”，小心翼翼打量著徐屹然的神qg，心里默默排演了一遍預(yù)案一二三四五，只要徐屹然有一dian不愿意，就能及時(shí)作chu反應(yīng)。而每一個(gè)預(yù)案的he心思想，總結(jié)起來就八個(gè)字，“死不要臉，仗勢(shì)欺人”。

一開始，徐屹然如袁野所料的，先是懷疑自己的耳朵，隨即驚慌失措，然后絞盡腦汁，想要拒絕這個(gè)懲罰。

袁野好整以暇地等著徐屹然開kou說第一句話，然后就能取chu早就準(zhǔn)備好的小本本，在上面記xia第一筆“懲罰”了。畢竟現(xiàn)在的徐屹然，很容易就會(huì)結(jié)巴了。

誰知，徐屹然反應(yīng)慢歸慢，智商沒掉線，不但緊緊閉上了嘴巴，還在沉默幾秒后，冷靜地轉(zhuǎn)shen，從書包里找chu一本書，一本正經(jīng)地看起書來了。

這是想假裝剛剛什么也沒有發(fā)生過了。

袁野不禁呆住，震驚地想，難dao這就是傳說中的daogao一尺ogao一丈？預(yù)案一二三四五都用不上了。

而徐屹然呢，面無表qg地看著書，一顆心哇涼哇涼。他gan覺自己分成了兩半，理智的左腦說別沖動(dòng)，ganxg的右腦cui他抓住機(jī)會(huì)。袁野是很好心的，想要用這種懲罰刺激他，bi1他不再結(jié)巴?？蓪?duì)他來說，這可能不是懲罰，而是……而是獎(jiǎng)勵(lì)了。以前一句話會(huì)結(jié)巴次，現(xiàn)在，一張kou，就只能一個(gè)字一個(gè)字地往外蹦了。

徐屹然很艱難地控制著自己，都快要忍不住了，袁野還毫無所覺，非要在火堆上加把柴，還貼著他問“是不是對(duì)自己沒信心”，說“害怕懲罰的話就爭(zhēng)取一句話都不結(jié)巴”，試圖用激將法引他上鉤。

徐屹然真是把筆都要nie折了，才沒有zuochu“轉(zhuǎn)tou就親袁野一kou”這種驚世駭俗之舉。

最后袁野郁悶地掛他shen上，長(zhǎng)嘆一聲：“真有你的，這么能忍，不服不行。”

徐屹然晃了晃，失神地看著手中的筆，更想把它給折了。也不知dao筆到底zuo錯(cuò)了什么事。

這時(shí)，小組長(zhǎng)來收作業(yè)了。徐屹然把zuo好的卷zi翻chu來，剛想給小組長(zhǎng)，忽然想到袁野沒有給自己打電話的事，不禁轉(zhuǎn)tou看向袁野，卻見到后者大喇喇靠在椅背上，兩手枕在腦袋后，懶洋洋dao：“沒zuo，不用收我的了?！?/p>

徐屹然一愣，皺了皺眉，剛想說什么，林曉喬走j了教室，好巧不巧，逮到了袁野坐沒坐相，一臉無所謂地說“沒寫作業(yè)”。

“袁野！”林曉喬氣不打一chu1來，“你跟我來辦公室！”

“哦?！痹罢酒饋怼?/p>

林曉喬怒氣沖沖往外走，沒兩步，又回tou指著他：“把你作業(yè)都帶上?！?/p>

后者chouchu一打空白的卷zi，一副“全聽老師話”的好學(xué)生樣：“好的小喬老師?！?/p>

林曉喬：“……”

徐屹然忍不住拉了拉袁野的袖zi，袁野朝他笑笑，夾著卷zi，又隨手撿了一支shui筆，吊兒郎當(dāng)?shù)豤hu去了。結(jié)果等到了辦公室，都在林曉喬對(duì)面坐好、準(zhǔn)備寫作業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)，帶chu來的shui筆筆芯是紅se的。

林曉喬：“……”

袁野朝林曉喬笑：“小喬老師，借我支黑筆唄。”