分卷閱讀3（第1頁(yè)）

分卷閱讀3

睡不好覺(jué)，代小楓tou腦里無(wú)數(shù)個(gè)胡亂念tou飄過(guò)，最后chu現(xiàn)在yan前，仍然是那張笑臉，她吃了一驚，卻被周公拽向更深的睡夢(mèng)中。

許策一個(gè)早讀課都在忙著回答周圍同學(xué)的問(wèn)話中，而他的同桌，卻在呼呼大睡。前幾分鐘明明還在呆愣愣地看著他，才幾句話的時(shí)間，等他一回tou，某個(gè)女生已經(jīng)雙手抱toujru休眠狀態(tài)。低tou看到抱枕邊上夾著的一張便條，他chouchu一看，上面潦草寫(xiě)著“民以睡為天，請(qǐng)勿隨意打擾”，隱約還能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲，許策失笑，看向自己課桌xia方堆放地歪歪扭扭的兩疊書(shū)，占據(jù)了大bu分空間，他只能把tui伸在走廊上了。

“那要不要叫醒她？你這樣坐著不舒服吧?！饼埾＜静煊X(jué)到許策的動(dòng)作，提議dao，又覺(jué)得許策可能不好意思這么zuo，便打算伸手幫忙。許策搖搖tou，表示沒(méi)關(guān)系，人家已經(jīng)明確表達(dá)chu自己不想被打擾的意愿，還是等代小楓睡醒了再說(shuō)，可他沒(méi)想到這代小楓一睡就睡了一早上，真真不虛這睡神的封號(hào)。就連鬧哄哄的課間，代小楓也只是換了個(gè)姿勢(shì)接著睡，呼嚕聲甚至有越來(lái)越大的趨勢(shì)。

許策因?yàn)楦赣H工作的關(guān)系，轉(zhuǎn)了十幾次學(xué)，見(jiàn)過(guò)各種各樣的同學(xué)，也遇到過(guò)特別ai睡覺(jué)的男生，但確實(shí)從未遇見(jiàn)過(guò)這樣的女生。他的腦袋在j行瘋狂的tou腦風(fēng)暴后，仍然未能找到貼切的詞形容代小楓，說(shuō)不拘小節(jié)貌似也不太貼切，于是他決定放棄這個(gè)給別人貼標(biāo)簽的壞習(xí)慣。yan看快放學(xué)了，女生依舊酣睡，許策yan尖，發(fā)現(xiàn)有米粒粘在女生過(guò)于枯黃的發(fā)尾，他自言自語(yǔ)dao還是不要提醒她好了，但終究沒(méi)忍住笑了。

作者有話要說(shuō)：　　：）

☆、

（二）

中午放學(xué)鈴聲是土耳其j行曲，隨著huan快的樂(lè)聲響起，早已饑chang轆轆的同學(xué)紛紛huan呼勾肩搭背走chu教室，或是奔向小賣bu，或是奔向shi堂，或是匆忙回家，人liu就此分散開(kāi)來(lái)。喧鬧聲過(guò)去，留xia平靜的校園，偶爾伴著風(fēng)chui樟樹(shù)的窸窣聲。

午休時(shí)候的校園是代小楓最喜huan的。

鈴聲一響，她便醒了，仍舊趴在桌上假寐，yan睛閉著，耳朵卻豎gaogao，周圍的各種聲音ru耳。她聽(tīng)見(jiàn)新同桌的喃喃自語(yǔ)要不要將她叫醒，可能龍希季是他新交的朋友吧，許策很快被他拉走了。最后離開(kāi)教室的是兩個(gè)女生，嬉笑聲和著腳步聲消失在走廊盡tou，她們是xia樓梯了吧，代小楓這樣想著。她能準(zhǔn)確辨認(rèn)chu每個(gè)同學(xué)的聲音，以及腳步聲，但卻無(wú)法和他們的臉和名字對(duì)上號(hào)。代小楓輕嘆kou氣，rourouyan睛抬起tou，伸了個(gè)懶腰，腳卻踢到一個(gè)東西，這種有棱角的chu2gan……

她猛然低tou一看，一拍腦袋，有re度從耳n蔓延至臉頰。代小楓懊惱萬(wàn)分，復(fù)重重嘆氣，趕忙把書(shū)都扒拉到自己位zixia方。想了想，貌似這樣腳就沒(méi)地方放了，左看右看沒(méi)找到放書(shū)的地方：桌面——睡覺(jué)用的，chou屜——她的可ai抱枕和書(shū)包用的，課桌底——睡覺(jué)的時(shí)候腳怎么能受束縛呢，最多只能放一疊書(shū)！把一疊書(shū)放到桌底最角落，代小楓用手摸著xia巴看著另一疊書(shū)難得的在用腦zi思考問(wèn)題，最后靈光一閃，自以為找到了最佳解決辦法。

整理好一切后，代小楓從chou屜里拿chu書(shū)包，哪怕睡了一個(gè)早上，可就連呼xi也在消耗ti力，她也是會(huì)餓的。書(shū)包里放著梅琴芝前一天晚上準(zhǔn)備好的盒飯，每天都是兩素一葷，不大的飯盒被