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日記本
“我們還是說(shuō)說(shuō)密室與蛇怪的問(wèn)題吧,紹尼爾先生?!笨粗S吉爾還能笑得出聲,鄧布利多稍顯無(wú)奈,只好出聲提醒,這畢竟不是個(gè)茶話會(huì)。
“好吧,教授。那您想知道些什么?”
“那就先說(shuō)說(shuō)神秘人是如何迷惑金妮的吧?!?/p>
“金妮有一個(gè)日記本,那個(gè)日記本的主人名叫湯姆·里德?tīng)枺@個(gè)名字您應(yīng)該不陌生吧,教授?!?/p>
“湯姆嗎?”鄧布利多喃喃道?!耙呀?jīng)好多年沒(méi)提起這個(gè)名字了??磥?lái)你已經(jīng)知道湯姆·里德?tīng)柺钦l(shuí)了,紹尼爾先生?!?/p>
維吉爾點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)說(shuō)道?!拔业谝淮我?jiàn)到這本日記是在麗痕書(shū)店,我看到是馬爾福把它塞到金妮的背包里。最初我并不知道那是什么,還以為只是一個(gè)被下了惡咒的本子用來(lái)捉弄金妮·韋斯萊,就把日記本找了出來(lái)還給了馬爾福父子倆。但后來(lái)我不知道為什么那本日記又出現(xiàn)在了金妮手中?!?/p>
“馬爾福?德拉科·馬爾福?”
“是的,當(dāng)時(shí)還有他的父親盧修斯·馬爾福?!?/p>
“在圣誕節(jié)假期的時(shí)候,我曾在學(xué)校的角落撿到了那本日記。”維吉爾打算瞞住自己很早就知道那本日記是魂器這件事,所以并沒(méi)有如實(shí)告訴鄧布利多是自己派貓貍子去偷了那本日記。
“我簡(jiǎn)單研究了一下,卻發(fā)現(xiàn)那本日記居然擁有自我意識(shí),更準(zhǔn)確地說(shuō)它蘊(yùn)含著湯姆·里德?tīng)柲贻p時(shí)的意識(shí)或者說(shuō)是記憶。它能夠回答我在日記本上寫(xiě)下的問(wèn)題,也能帶我像看麻瓜電影一樣體驗(yàn)它那段記憶中的影像?!?/p>
“我使用了復(fù)方湯劑變成了洛哈特教授的模樣,進(jìn)入了日記本里保留的記憶中?!?/p>
“復(fù)方湯劑?”鄧布利多用有些玩味的語(yǔ)氣重復(fù)了一句。
維吉爾有些尷尬地?fù)狭藫项^?!笆堑模哉f(shuō)洛哈特教授遇襲實(shí)際上和我脫不開(kāi)關(guān)系。我當(dāng)時(shí)也不知道蛇怪的目標(biāo)到底是我還是洛哈特?!?/p>
“沒(méi)關(guān)系,紹尼爾先生。洛哈特教授現(xiàn)在只是被石化了,但并沒(méi)有生命危險(xiǎn)。而且我想作為一名教授,他一定會(huì)大度地原諒你的?!编嚥祭辔⑽⒁恍?,寬慰了一句?!拔覀冞€是繼續(xù)說(shuō)日記本的事情吧。”
“我變化成洛哈特之后瀏覽了日記本中保存的兩段記憶?!本S吉爾打算將原本哈利看到的那段記憶也加進(jìn)去,然后隱瞞里德?tīng)栐诿苁抑蟹至鸯`魂的那段記憶。
“第一段記憶是湯姆·里德?tīng)栂蛩估窕舳鹘淌谠儐?wèn)魂器的事情。”
“霍拉斯?魂器?”鄧布利多神情有些凝重。
“對(duì),所以我判斷那本日記就是一個(gè)魂器?!?/p>
“果然。原來(lái)他是這么活下來(lái)的?!蓖ㄟ^(guò)維吉爾給出的信息,鄧布利多一下就判斷出神秘人一直不死的原因?!翱磥?lái)他現(xiàn)在的狀態(tài)應(yīng)該是生不如死吧?!?/p>
“還有一段記憶呢?”
“還有一段記憶,是湯姆·里德?tīng)栔刚J(rèn)海格就是打開(kāi)密室的真兇。這件事,我想您應(yīng)該是知道的。”
鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭?!昂8窬褪且?yàn)檫@件事被學(xué)校開(kāi)除的,還被折斷了魔杖。是我和希爾瓦努斯為他擔(dān)保,讓他成為了學(xué)校的狩獵場(chǎng)看護(hù)?!?/p>
“我想這段記憶原本是湯姆·里德?tīng)栂胗脕?lái)迷惑我的,讓我認(rèn)為海格就是打開(kāi)密室的人?!本S吉爾將提前準(zhǔn)備好的話術(shù)說(shuō)了出來(lái)。
“但他不知道,凱特爾伯恩教授知道當(dāng)年海格到底養(yǎng)了什么東西。也正是這段記憶,幫我猜到了密室中的怪物就是蛇怪?!?/p>