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附近有個(gè)教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)gao的補(bǔ)習(xí)班，如今唐砂帶的這一屆gao三，幾乎都是從gao一開始常駐補(bǔ)習(xí)班的。

顧小艾就是典型的例zi。

顧小艾生wu成績(jī)一直不理想，是拖她后退的科目。

xia午放學(xué)后，顧小艾一如既往的徒步去補(bǔ)習(xí)班，恰好從東門chu，就跟唐砂走在了一dao。

“你和李柯怎么了？”唐砂問(wèn)她。

確實(shí)，顧小艾和李柯的關(guān)系明顯地僵yg了起來(lái)。

“呵！”顧小艾淡冷一笑，繼而問(wèn)：“老師是在關(guān)心我還是關(guān)心李柯？”

唐砂偏tou看她，將幾本書抱在xiong前，頓了頓說(shuō)：“你們都是我的學(xué)生，我都關(guān)心?！?/p>

“可是為何我總覺得唐老師格外的關(guān)心李柯呢？”

唐砂接話：“沒有吧?！?/p>

顧小艾：“可是老師為了李柯去了東坑，老師為了李柯三番四次和七爺發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師為了李柯可真謂是費(fèi)盡心機(jī)?！?/p>

驀然，唐砂腳步一僵。

是么？她真的因李柯而如此勞心勞力嗎？那教育局是不是該頒個(gè)年度勞心獎(jiǎng)給她？

“以前我以為老師bi1迫李柯回校上課是為了應(yīng)付校長(zhǎng)，而如今看來(lái)顯然不是?！鳖櫺“f(shuō)。

唐砂沒接話，只是眨了眨yan睛，將xiong前的書本抬了抬，湊近唇邊，掩住小半張臉。

夕陽(yáng)西斜，總能映襯著黃昏時(shí)候的惆悵。

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

以前，唐砂認(rèn)為這句話應(yīng)該放在年邁的人shen上，或者是應(yīng)用于年老se衰的女人shen上。