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品學(xué)兼優(yōu)，沒有過被課后教育的經(jīng)驗(yàn)。

xia課，她收拾好鉛筆盒后忙起shen，乖乖跟在劉靜嫻shen后。

順著走廊，一路跟j她的辦公室里。

推門j去，ruyan就是相對(duì)著的兩張大辦公桌：一張堆滿文件材料，雜七雜八的裝飾品，雜亂無序中透著dian溫馨。另一張則整齊gan1凈，所有文件豎著并排分類擺放，背脊貼著標(biāo)簽，井然有序。

劉靜嫻走到那張gan1凈的桌前，把教材放jchou屜。

她抬yan看沈蘇，問dao：“你昨天跟陸謙留在教室gan1什么？放學(xué)怎么不回家?！?/p>

說話的時(shí)候目光注視著她的臉，較為溫和的審判著。

“我借給他整理好的筆記，”沈蘇沒有要說謊的意思，但也沒必要問一答十。避重就輕地說：“他有不懂的問題，我教了他會(huì)兒功課。”

四中的陸謙，課后在教室請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題？

劉靜嫻面se動(dòng)容，卻是半dian不信，且忍不住為這蹩腳的理由發(fā)笑：“沈蘇，你當(dāng)老師是傻z(mì)i？像陸謙這種人，他這輩zi都不可能好好上j學(xué)習(xí)。說在教室喝酒打架，還差不多！”

“……”

沈蘇垂yan看白凈的地磚，沉默著沒說話。

“不能跟老師說實(shí)話？”

“……”

就在劉靜嫻也不指望她開kou的時(shí)候，她抬yan，認(rèn)真地dao：“老師，為什么陸謙這樣的同學(xué)就不能上j。畢竟還有一百多天就是gao考。想學(xué)習(xí)的心并沒有錯(cuò)?！?/p>

語氣又輕又柔，不細(xì)辨，幾乎聽不chu其中明晃晃的反對(duì)意思。

劉靜嫻審判的目光加重幾分。

心dao，她看著文靜乖巧，品學(xué)兼優(yōu)，其實(shí)膽zi不小的。