“為啥?”宮鳴龍好奇地詢問道。
“你問我?我又不是當(dāng)官的,我怎么知道?!比~橋卻故作無奈地聳了聳肩,對宮鳴龍翻了個(gè)白眼說道。
正當(dāng)兩人低聲交談之際,李思齊突然轉(zhuǎn)身,銳利的目光恰好與葉橋的眼神交匯,葉橋心中一凜,連忙收斂起玩笑的表情,迅速調(diào)整坐姿,擺出一副全神貫注聽講的樣子,挺直腰板,態(tài)度瞬間變得異常端正,仿佛剛才的小插曲從未發(fā)生過一般。
李思齊的課堂,總是那么別具一格,從不拘泥于教材的束縛,而是將自己的見解與經(jīng)歷融入其中,盡管他講述的內(nèi)容中夾雜著許多書本上未曾提及的觀點(diǎn),但陽雨、宮鳴龍和葉橋三人也是老老實(shí)實(shí)聽完,直至下課鈴聲響起,也未曾有過絲毫的懈怠。
“?!忊忊??!?/p>
隨著下課鈴聲的響起,教室里瞬間沸騰起來,學(xué)生們仿佛被解除了某種束縛,紛紛起身,急匆匆地往后門涌去,爭先恐后地想要逃離這個(gè)“牢籠”。
“誒。”李思齊望著學(xué)生們匆匆離去的背影,心中不禁涌起一絲感慨,輕嘆一聲,搖了搖頭,沒有說什么,轉(zhuǎn)而收拾起講臺上的個(gè)人物品。
“李老師再見?!比欢?dāng)他還在感嘆世風(fēng)日下,人心不古的時(shí)候,陽雨三人從自己的面前經(jīng)過,禮貌地向自己問好,打算從前門離開。
“嗯,再見。”李思齊笑著回應(yīng),目光中滿是溫和,看到是經(jīng)常坐在第一排聽課的三個(gè)小家伙,這份難得的禮貌與尊重,讓他的心中心中不由得有些高興。
“你們?nèi)齻€(gè),等一會(huì)兒?!崩钏箭R突然出聲,喊住了三人,翻了翻自己堆疊的書本,從中抽出了一本白色封面的書籍遞了過去。
“教員的書,一直以來都流傳著有第五本的說法,但真正見過它的人卻寥寥無幾?!崩钏箭R的目光在三人身上停留片刻,緩緩說道,“我這有一本,雖然無法確定它是否就是傳說中的第五本,但我已經(jīng)反復(fù)研讀多遍,從中受益匪淺,如果你們也對它感興趣,就送給你們吧?!?/p>
聽聞對方的語,陽雨下意識地望向了身旁略顯尷尬的朋友們,眼中閃過一絲好奇,伸出手接過了老師遞來的古樸的訂裝書籍。
書頁間透露出歲月的痕跡,封面上的紅色教員頭像鮮艷而莊重,仿佛訴說著過往的輝煌,黑色毛筆字體書寫的《教員語錄》四個(gè)大字,蒼勁有力,再下面還有三個(gè)黑體小字,“第五本”,隨后翻到后面,后面的條形碼下面寫著“七四年出版”。
這是一本老書,而且書籍的整體保存狀況極佳,頁腳平整無卷曲,顯然是被主人細(xì)心呵護(hù)的,先不說只有十二塊的價(jià)格,單看整潔的書頁都知道對方對這本書視如珍寶一般愛惜。
“老師,我們不要,這本書一眼就能看出來是你的寶貝,無功不受祿,我們哪里能要你的書?!标栍赀B忙把書遞還回去,想要拒絕。
“收下吧,孩子,現(xiàn)在還愿意學(xué)這些知識的人很少了?!崩钏箭R將隨身物品收好,拿著保溫杯,把教案夾在胳膊底下,溫柔地笑著對陽雨說道,“這本書的內(nèi)容我都可以默寫出來了,對我來說雖然珍貴,但它的價(jià)值更在于能夠被你們這樣的年輕人理解和傳承,你回去有時(shí)間可以看看,希望你永遠(yuǎn)用不到里面的知識。”
看著李思齊不容拒絕的態(tài)度,直接轉(zhuǎn)身離去,背影顯得格外高大,陽雨手中拿著書,一時(shí)間有些不知所措。
“真有第五本啊?!睂m鳴龍半倚在陽雨的肩上,眼神中閃爍著好奇與驚訝,探頭望向陽雨手中的《教員語錄》說道。
“這書我爸都在找,還一直找不到?!比~橋邊說邊從陽雨手中接過書本,輕輕翻動(dòng)了幾頁,紙張間傳出的淡淡墨香,隨后他毫不猶豫地將書直接放進(jìn)了他的書包里,“給你就拿著吧,李老師這是愛才心切,你看五個(gè)班兩百多號人,有幾個(gè)在認(rèn)真聽課?!?/p>
陽雨有些無奈,心中雖有幾分猶豫,但最后還是只好收下,和兩人并肩離開教室,前往食堂吃飯。
晚餐過后,校園里漸漸歸于寧靜,只有偶爾傳來的歡聲笑語。
“走走走!上號上號!”吃完晚飯,宮鳴龍又開始興奮起來,連拖帶拽地拉著兩人回到寢室,叫嚷著準(zhǔn)備上線玩游戲。
洗漱,換衣服,每天一樣的程序,陽雨和葉橋聽著宮鳴龍的一遍又一遍的催促,依舊保持著自己的節(jié)奏,不緊不慢地將一切準(zhǔn)備好,最后躺在床上,找了一個(gè)舒服的姿勢躺下,帶上游戲頭盔,進(jìn)入了游戲中。
游戲中,云遼邑,午時(shí)。
走出房屋,陽雨踏入被陽光輕撫的院子,閉上眼,深吸一口清新的空氣,仿佛能吸入滿心的寧靜與安詳,正午的陽光雖仍帶著幾分夏末的余溫,但經(jīng)過前夜那場突如其來的暴雨洗禮,此刻的陽光變得柔和而溫暖,輕輕拂過臉龐,帶來一絲絲的愜意。