第一百一十一章威名赫赫（第1頁）

周四早上起來，祁妍感覺鼻子有點不透氣，應(yīng)該是昨天受了涼。

她逃避似的不愿意去想昨天自己做的那些膽大的事，僅僅幾個片段在腦海中閃過，臉就紅了。

不過，昨天她還是沒有高潮。

今天她卻是不敢再試了。

祁妍晃了晃腦袋，企圖將那些雜亂的心思都晃到一邊去，拎著書包就去上學(xué)了。

得虧上周那幾科考得不錯，她基本上不用寫作業(yè)。

這三天下來老師完全是根據(jù)試卷上的錯題布置的作業(yè)，錯得多了呢，作業(yè)就多了。

每天上課先講一部分試卷上的錯題，后半節(jié)課復(fù)習(xí)書本上幾章內(nèi)容。

作業(yè)要求是將每天課上講的錯題在錯題本上做好整理，自己找上兩道類似的也整理上。

這種方法是數(shù)學(xué)老師開的頭。其他老師看著不錯照著學(xué)的。

當(dāng)然，上有政策，下有對策。

偷奸?；膶W(xué)生也是有的，機械性地將題目和答案抄在錯題本上，看上去整理得規(guī)整，實際上連腦子都沒過，再遇到的時候一做也還是錯的。

也就月考的時候老師會這樣安排，畢竟試卷上那些題的質(zhì)量比較高，老師主要是想讓學(xué)生把錯題整理下來，省得在一堆試卷里翻半天連個原題都找不到。

課上講錯題的時候，祁妍一般都是看自己整理的錯題。

挑挑揀揀，把那些已經(jīng)掌握了的抑或是粗心做錯了的都給摘出去。

她已經(jīng)過了那個將錯題本越變越厚的時候，現(xiàn)在主要是將它越變越薄。

后半節(jié)課老師帶著他們回顧書本上內(nèi)容的時候，祁妍不會再自顧自做她的那些事情。雖然拖了些時間，卻也穩(wěn)妥。

“我昨天整理英語都整理麻了，現(xiàn)在手都還有點抽筋?！?/p>

孫b諾唉聲嘆氣，如果可以她真想讓祁妍幫她分擔(dān)點。

畢竟這家伙基本上連著三天都沒有寫作業(yè)了。

祁妍靦腆地笑了笑，“要不然周六考完，我再幫你系統(tǒng)地輔導(dǎo)下吧?！?/p>

日常下課的時候，祁妍幫班上其他同學(xué)講解的比較多。

雖然孫b諾也能一塊聽著，但是她的基礎(chǔ)沒打好，有些地方較為薄弱。