第六十七章世道（第1頁(yè)）

祁妍還沒(méi)有完全放心下來(lái)。

如果想要驗(yàn)證她找到的‘方法’是否真的有效，那她還需要等英語(yǔ)和理綜的成績(jī)下來(lái)。

只要能將成績(jī)穩(wěn)定住，她就不用被叫家長(zhǎng)了！

祁妍雙手激動(dòng)地微微顫抖。

她始終沒(méi)有忘記中考結(jié)果出來(lái)時(shí)，父母臉上想要極力掩飾的失落。

祁妍一直在逃避它。

高一的時(shí)候聽(tīng)從建議沒(méi)有選擇壓力更大的重點(diǎn)班，按部就班地慢慢適應(yīng)高中生活。

畢竟她年齡還小，也不著急。

原以為高一高二期間的考試沒(méi)有再出任何問(wèn)題，便是擺脫了困境，成為常態(tài)。

卻沒(méi)想到真正的考驗(yàn)是在高三。

不過(guò)，現(xiàn)在她也有了能夠應(yīng)對(duì)的‘方法’。

介于祁妍一考試就容易出狀況，老師沒(méi)說(shuō)大家也都沒(méi)往她那里去想，看著班里一個(gè)學(xué)習(xí)很努力的女生，猜想著會(huì)不會(huì)是她。

往常這個(gè)女生的成績(jī)就是在130到140左右，沖擊一下150也是很有可能的。畢竟這就是數(shù)學(xué)一道大題的事兒。

盡管班里有人在問(wèn)老師這個(gè)恐怖如斯的滿(mǎn)分大佬是誰(shuí)，老師也沒(méi)有再多說(shuō)。只是說(shuō)了一句安靜，便開(kāi)始講題。

數(shù)學(xué)課代表見(jiàn)老師都沒(méi)有往外說(shuō)名字，自然也不會(huì)說(shuō)出去，她的口風(fēng)一向很?chē)?yán)。

班主任倒也不是怕點(diǎn)了祁妍的名字會(huì)讓她驕傲，她了解祁妍的性格。

本身就是一個(gè)文文靜靜的小姑娘，也不善于應(yīng)付諸多同學(xué)突如其來(lái)的善意抑或是惡意。

更何況現(xiàn)在不確定祁妍的成績(jī)是否穩(wěn)定下來(lái)，下一次考試要是成績(jī)?cè)俾湎聛?lái)……

哎……不好辦啊。

祁妍這一次最后一道大題是用是常規(guī)方法解出來(lái)的。她對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容得心應(yīng)手，略有巧思。

超綱的解法，她未曾了解，自然也就不會(huì)使用。

因此，在班主任講解到這一題的時(shí)候，她做好筆記，聽(tīng)得格外認(rèn)真。

數(shù)學(xué)課上完，馬上就是語(yǔ)文課。

他們的語(yǔ)文老師是一個(gè)上了年紀(jì)的樂(lè)老頭，履歷資深，教書(shū)認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量也是沒(méi)話說(shuō)。

這還是他入v，往后推兩章作為補(bǔ)償

加更可能也要稍微晚一點(diǎn)了，我爭(zhēng)取在今天趕上

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