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想，還是覺(jué)得有正確率的作業(yè)好，要是天天對(duì)著錯(cuò)誤答案，那就算想學(xué)習(xí)都不知dao從何學(xué)起了。

腦海里面天人交戰(zhàn)，林瑜牙齒輕咬自己的嘴唇，糾結(jié)了許久才輕輕diantou，“那好吧，我給你抄……借鑒?！?/p>

易川勾了勾唇，誰(shuí)說(shuō)他同桌不解人qg的，這種時(shí)候還能pei合著自己說(shuō)是借鑒。

忽悠了人的作業(yè)，易川自然要好好安wei一番人心，“放心吧，我肯定好好借鑒，爭(zhēng)取……嗯，讓自己的作業(yè)正確率越來(lái)越gao？”

這樣說(shuō)應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧？

林瑜板著臉dian了diantou，轉(zhuǎn)過(guò)臉的時(shí)候恢復(fù)了憂愁，他以后寫(xiě)作業(yè)要更仔細(xì)一dian了，不然就是害人害己。

偷偷聽(tīng)了全程的韓冠明對(duì)著天花板不停的翻白yan，翻的他同桌都要以為他是不是yan睛chou筋了。

誰(shuí)敢信？初中那個(gè)年年拿獎(jiǎng)學(xué)金的易川現(xiàn)在竟然要找別人抄作業(yè)了。

雖然不太清楚易川現(xiàn)在的實(shí)力如何，但韓冠明怎么都從易川的語(yǔ)氣里聽(tīng)chu了哄騙的意味，畢竟……就他所知dao的，不論作業(yè)多少，易川寫(xiě)作業(yè)從來(lái)不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，就這樣還需要抄嗎？

你易哥告訴你，只有你想不chu沒(méi)有他zuo不到，只要臉pi厚。

放學(xué)的時(shí)候班里人差不多走光了，易川正在收拾書(shū)包，一旁的林瑜抿了抿唇把幾本練習(xí)冊(cè)推向他。

易川抬tou愣了愣，林瑜小聲的說(shuō)，“我只寫(xiě)了這么多，剩xia的我晚上再寫(xiě)?！?/p>

易川都快忘了，沒(méi)想到林瑜竟然真的把他的話記在了心上，還這么gao效率的zuo了不由得彎了彎雙yan，“同桌這么關(guān)心我啊，可是我們兩住一個(gè)宿舍呢。”

他給忘了。

林瑜louchu一個(gè)懊惱的神se，伸手要把書(shū)拿回來(lái)，卻被一直手捉住了手腕。

“別啊同桌，”易川笑的晃yan，“你這么辛苦寫(xiě)作業(yè)給我借鑒，我怎么好意思讓你再帶回去，我來(lái)吧?！?/p>

說(shuō)著易川就把那幾本練習(xí)冊(cè)整理好，整整齊齊仔仔細(xì)細(xì)的放j了自己的包里，而他自己的書(shū)卻歪的七葷八素。